第(1/3)頁(yè) 秦方陽(yáng)安靜的:“我知道。我肯定?!? “機(jī)緣啊……” 何圓月輕輕舒了一口氣,道:“你叫左小多?” 左小多乖巧地:“是?!? “小念兒……”何圓月拉長(zhǎng)了聲音。 “我姐?!弊笮《嗪俸僖恍Α? “你不是說(shuō)你姐是殘疾人,是個(gè)腦癱么?”秦方陽(yáng)適時(shí)插了一嘴。 “哈哈哈……”何圓月被這句話逗得頓時(shí)笑出來(lái),笑容呈現(xiàn)一種發(fā)自內(nèi)心歡樂(lè)愉悅。 秦方陽(yáng)看著何圓月的笑容,臉上神色半點(diǎn)不動(dòng),但在其眼底深處卻滑過(guò)一絲笑意深情。 果然,這個(gè)笑的習(xí)慣,你終究是是改不掉的,永遠(yuǎn)是左邊的嘴唇先翹一翹…… 那個(gè)時(shí)候,我最喜歡的,就是看你笑…… 你的笑容,至老不變,我對(duì)你的深情,至死不渝! 左小多窘迫至極,略有幾分氣急敗壞的解釋道:“她就是腦子有點(diǎn)不好使啊,要不……” 嗯,終于編不下去了,眼前的老婦人顯然是識(shí)得自己姐姐的,要是這話傳到姐姐的耳朵里,自己肯定又有好受的了…… 何圓月笑意更深:“說(shuō)正經(jīng)事吧,小鬼,手指頭轉(zhuǎn)個(gè)圈我看看。” 左小多很上道,徑自伸出右手,將四根手指頭收起,只露出無(wú)名指,然后無(wú)名指靈活的轉(zhuǎn)了個(gè)圈,彎,勾,刺,甩……做出來(lái)各種動(dòng)作。 何圓月的眼睛一下子亮了。 要知五指之中,以無(wú)名指最鈍,左小多的無(wú)名指就能做出如此靈活的動(dòng)作,見(jiàn)此知彼,其他手指的靈活度可想而知,端的是一雙巧手。 “非常不錯(cuò)。” 她沉吟了一下,道:“若云,明天你記得來(lái)找我,我回去將那本百器譜找出來(lái),然后你給秦老師送過(guò)去。” 秦方陽(yáng)急忙道:“哪里還需要麻煩胡老師,我明天再上來(lái)一次就好了?!? “那也好。” 秦方陽(yáng)道:“還有件事……老校長(zhǎng),我有些疑惑不解之處,想要請(qǐng)教一二,不知您是否方便?” 何圓月皺起眉頭,有些不耐煩地道:“不知是什么事?” “就是現(xiàn)在的學(xué)生,比起前幾屆變化了極多,或者何老師您也有所察覺(jué);大抵是因?yàn)轼P凰城地處偏僻,生活相對(duì)安逸,尤其是這幾年,科技越來(lái)越發(fā)達(dá),學(xué)生的懶怠心與享受心理與日俱增,再加上所謂的及時(shí)行樂(lè)風(fēng)氣,令其心態(tài)生出偏頗,我對(duì)此頗為頭痛,卻難有對(duì)策?!? “我想,或者可以在武校中,改善一下這方面的問(wèn)題,卻又想不到究竟從何處下手?!? “若是真的有一套行之有效的辦法,對(duì)于學(xué)生們的未來(lái),將會(huì)有很大的裨益?!? 秦方陽(yáng)道。 聽(tīng)罷秦方言之說(shuō),何圓月登時(shí)沉思起來(lái)。 這的確是隨著這些年生活越來(lái)越舒服涌現(xiàn)出來(lái)的新問(wèn)題,現(xiàn)如今社會(huì)上金錢(qián)至上的風(fēng)氣確實(shí)有日趨嚴(yán)重的跡象。 “人生不過(guò)百年,就算及時(shí)行樂(lè),又能快樂(lè)多久?歡樂(lè),證明還活著,身心愉悅,才是對(duì)自己最好……” 諸如其類的論調(diào),不絕于耳,愈演愈烈。 “也好?!? 何圓月再次看向秦方陽(yáng),感覺(jué)他是真的對(duì)此充滿了憂慮,并不是察覺(jué)了其他什么,終于放了點(diǎn)心,道:“秦老師有此大愛(ài)之心,我亦感佩,若是有什么可行性建議,歡迎來(lái)找我探討。” “多謝老校長(zhǎng)?!? 秦方陽(yáng)并沒(méi)有露出什么歡喜之色,還是一臉沉思,嘆息,沉重:“教學(xué)一事,桃林芬芳容易,但是要想碩果累累,何其難啊。” 第(1/3)頁(yè)