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    作為一個孩子，人生中，需要領路人。胡若云，何圓月，都可以說是左小多的領路人。

    如今，雖然這個孩子有太多的缺點，但是，他在多方引導下，已經開始走上自己的道。

    或許他的道，會走的一路跌跌撞撞，也或許會走的一路大氣磅礴，更可能走的一路邪氣凜然。但我很欣慰的是，他的終極目標已經確定。他的底線，始終是正確的。就足夠。

    我在設置下一部情節。

    有很多的隱喻，也有很多的想法，藏在每一個人名之中，或者是姓氏之間；有些被人看出了，有些沒有看出，我喜歡玩這些文字游戲。

    比如，寧夢兩家；因為恰檸檬的心理，而犯下大錯；所以寧夢兩家的諧音，檸檬……

    比如，秦方陽，何圓月，方陽圓月……

    這樣的東西，我設置了很多，大家能看出來，增加一份樂趣，看不出來，也不影響故事趣味。

    本卷結束。

    最后一章，以第一卷結束的方式，為何圓月老校長送行！

    這是一位值得尊敬的長者，偉大的老師。

    她是真正的，在塑造學生的靈魂，真正的靈魂導師。

    致敬這樣的老師，在我們中華大地上，這樣的老師，有很多很多。向他們致敬！
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