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    “不好了！著火了！”一聲尖銳的大喊劃破校園安逸的天空，一瞬間沸騰了起來(lái)。

    “哪里哪里……”

    “聽說(shuō)著火了！”

    無(wú)數(shù)的學(xué)生在教室內(nèi)交頭接耳、左顧右盼，手機(jī)屏幕不斷得閃耀著光芒，一個(gè)個(gè)都在分享著第一手訊息。

    “同學(xué)們都不許離開教室，發(fā)生火災(zāi)的是寢室。”老師迅速安撫同學(xué)，一聽是寢室著火，臺(tái)下迅速開始竊竊私語(yǔ)，誰(shuí)都不想著火的是自己的寢室，在不安的氣氛中等待著結(jié)果。

    沒(méi)過(guò)多久便聽到了消防車呼嘯而過(guò)的聲音傳來(lái)。

    “6樓火災(zāi)濃煙可見，初步了解并無(wú)被困人員。”現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了第一時(shí)間報(bào)備。

    “立刻行動(dòng)！”

    消防車首先升起了云梯，從外部進(jìn)行撲滅。

    同時(shí)訓(xùn)練有素的消防員戰(zhàn)士迅速的背起裝備沖向火場(chǎng)。

    他們第一時(shí)間爬上6樓，平時(shí)充分的訓(xùn)練使得他們即使背著沉重的裝備依舊能健步如飛，以最快的速度到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

    “破門！”

    隨著一聲令下，房門被破開，有火星向外沖出。

    早已有所準(zhǔn)備的消防員并未受到波及，迅速的開始處理現(xiàn)場(chǎng)，不出15分鐘火災(zāi)被撲滅。

    然而這間女生寢室卻已不堪入目，燒毀的桌椅床鋪，和散落在地的物品，以及被熏黑的墻面無(wú)不昭示著先前這里發(fā)生過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)。

    “仔細(xì)檢查現(xiàn)場(chǎng)防止復(fù)燃，火調(diào)人員迅速就位。”指揮部?jī)?nèi)查看了整場(chǎng)火災(zāi)撲滅的指揮員迅速下達(dá)命令。

    火調(diào)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)就位，開始對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢測(cè)尋找火災(zāi)原因。

    以現(xiàn)場(chǎng)情況來(lái)看首先排除了人為縱火，應(yīng)是過(guò)失引起火災(zāi)，于是著重開始排查電器線路。

    果然很快發(fā)現(xiàn)了原因，原來(lái)是一只放在床頭的吹風(fēng)機(jī)引燃所致。

    以最快的速度聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)場(chǎng)就學(xué)生寢室違規(guī)使用電器容易引起火災(zāi)進(jìn)行了教育和指導(dǎo)。

    “林悅，沈夢(mèng)星，施翌希，段朦，請(qǐng)迅速到教導(dǎo)主任辦公室。”隨著校園廣播，被點(diǎn)名召喚的四人一臉懵逼的起身。

    “林悅你說(shuō)發(fā)生了什么事情？”施翌希和林悅走在最后，悄悄的咬耳朵。
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