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    “雖然溫眠還不是我的學(xué)生，但是她很優(yōu)秀。”李教授笑了笑，溫溫和和的，“幫我做過許多實(shí)驗(yàn)，也為我的課題項目付出了很多時間和精力，她是我們課題組的一員，所以不用回避。”

    劉夢雅一副不是太服氣的樣子，“可是……”

    “可是什么？”教授打斷了她，用深沉的眼神看了她一眼，“大家吃飯吧。”

    而溫眠知道，這個劉夢雅以后估計還會找她的茬。

    沒有什么仇也沒有什么怨，有的人就是看不慣別人比她優(yōu)秀，總是喜歡用自己的認(rèn)知去衡量別人。

    比如此時的劉夢雅，只看得到她自己付出了多少努力考研上岸，成為李教授的學(xué)生。

    但是她無法想象，溫眠在本科期間的專業(yè)課有多優(yōu)秀，也無法理解她為了保研要付出多少努力，而保研的前提，是建立在她各方面都很優(yōu)秀的基礎(chǔ)上。

    茶語飯后，一群人聊天，沒想到顧燃也加入了進(jìn)去，畢竟這不是他擅長的領(lǐng)域。

    但是聽了幾句，溫眠就聽出來他的意圖了。

    “教授，上次關(guān)于特殊兒童的研究，聽說發(fā)到國際心理學(xué)核心學(xué)術(shù)期刊上了？”顧燃漫不經(jīng)心地問。

    李教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，怎么，小顧對心理學(xué)也感興趣了？”

    “倒也不是。”顧燃笑了笑，低低地道：“畢竟有我女朋友參與的項目，就關(guān)心一下。”
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