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    把東西先放宿舍，劉村長就帶他們見了校長和另外兩位老師。

    校長是個中年男人，普通話不太標準，但人很熱情。

    而另外兩個老師，一男一女，是對兒夫妻，都是村里的，聽說在外面上了大學，回村里當了特崗教師。

    興高鄉只有兩所學校，一所小學，一所初中。小學這邊缺老師，溫眠和喬涼暮都被分到了小學。

    溫眠沒想到，以前在電視劇里看到的場景在現實里真的會出現。

    兩個老師，帶六個年級的學生，一到三年級在一個班上課，四到六年級在一個班上課。

    或者說，他們根本沒分年級，不一個年齡段的學生，卻學習著同樣的課程。

    萬一哪個老師有事，還得問初中借老師過來。

    了解完學校和學生的情況，喬涼暮問：“這樣孩子們能學好嗎？”

    其實這個問題不用問就有答案。

    魚龍混雜的一個班，各個年齡段年級的學生，怎么學好？

    “是呀。”溫眠也不解。

    李校長嘆了口氣，“我們也是沒辦法，孩子們大多都是留守兒童，家里的爺爺奶奶也不重視學習，有的孩子正上著課，被叫回去放牛了。”
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