第(1/3)頁(yè) 這個(gè)公司的名字聽起來(lái)就很離譜! 叫什么“愛因斯坦量子速讀教育集團(tuán)”,恐怕愛因斯坦聽了之后棺材板都按不住吧? 這公司的名字,怎么聽怎么像騙子型的教育機(jī)構(gòu),而且還是打著那種量子速讀的旗號(hào)。 正好夏青所學(xué)的量子力學(xué)知識(shí),跟這個(gè)還有點(diǎn)“搭邊”。 可是丁躍不用猜就知道,這個(gè)什么“愛因斯坦量子速讀教育集團(tuán)”聘請(qǐng)夏青去做技術(shù)指導(dǎo),無(wú)非是想要用夏青物理學(xué)專業(yè)大學(xué)生的身份,去騙那些家長(zhǎng)把孩子送去學(xué)什么量子速讀。 “夏青同學(xué),你找到工作的這個(gè)愛因斯坦量子速讀教育集團(tuán),就是一個(gè)打著量子速讀的教育機(jī)構(gòu)吧?” 丁躍不由得看向夏青問道。 其實(shí)丁躍想要?jiǎng)裾f(shuō)一下讓夏青“迷途知返”,可千萬(wàn)別去這個(gè)什么破公司做什么技術(shù)指導(dǎo),完全就是騙人的玩意兒。 “嗯嗯。” 夏青點(diǎn)了點(diǎn)頭,忽地說(shuō)道:“丁校長(zhǎng)是想說(shuō)這家公司就是個(gè)騙子公司對(duì)吧?” 喲呵! 挺聰明的嘛,既然知道是騙子公司,那么怎么還去呢? 丁躍深吸一口氣,見夏青并不是誤入歧途,而是知道這個(gè)“愛因斯坦量子速讀教育集團(tuán)”是個(gè)什么性質(zhì)的教育機(jī)構(gòu),那么問題來(lái)了,夏青為什么還要選擇這樣一份工作呢? 難道就心甘情愿的當(dāng)騙子公司的工具? 丁躍很快就推理出了一個(gè)原因,是不是夏青缺錢了? 所以他才會(huì)在自己畢業(yè)論文答辯通過(guò)即將申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)之后,就找到了這樣一份工作。 “這公司一看就知道是個(gè)騙子公司吧,還什么量子速讀,夏青同學(xué)你覺得現(xiàn)實(shí)嗎?” 丁躍笑了笑,點(diǎn)頭說(shuō)道。 “不現(xiàn)實(shí)。”夏青搖頭。 “所以你是缺錢了?”丁躍當(dāng)即問道。 夏青見丁校長(zhǎng)問的這么直接,不由得愣了一下,丁校長(zhǎng)不愧是丁校長(zhǎng),這么三言兩語(yǔ),就已經(jīng)知道自己是因?yàn)槿卞X了,才會(huì)選擇去那個(gè)“愛因斯坦量子速讀教育集團(tuán)”工作。 對(duì)此,夏青一點(diǎn)也不否認(rèn),點(diǎn)頭道:“嗯嗯。” “可是這樣一個(gè)教育機(jī)構(gòu),能夠給你開多高的薪資待遇呢?”丁躍還是要?jiǎng)褚粍裣那嗟摹? 這樣一個(gè)優(yōu)秀的物理專業(yè)學(xué)生,可不能因此就“報(bào)廢”了。 講道理,如果夏青就這樣拿到了霧城文理大學(xué)的本科畢業(yè)證書,然后離開學(xué)校,去那個(gè)愛因斯坦量子速讀教育集團(tuán)上班的話,那么他基本上就“廢了”。 丁躍準(zhǔn)備讓夏青留下來(lái),留在自己的霧城文理大學(xué)繼續(xù)讀研,研究量子力學(xué)。 雖說(shuō)量子力學(xué)這玩意兒短期之內(nèi)不可能有什么有效的研究成果。 但只要不斷的學(xué)習(xí)研究,以夏青的“天賦”,再加上丁躍這位校長(zhǎng)的助力,未來(lái)說(shuō)不定是有所成就的。 “不高,但......也不低。”夏青回答道:“丁校長(zhǎng),我很感謝學(xué)校對(duì)我的栽培,我也沒想到我在物理學(xué)方面還有些天賦,只不過(guò)我......” “留在學(xué)校繼續(xù)讀研吧。” 丁躍忽地認(rèn)真的對(duì)夏青說(shuō)道:“我們霧城文理大學(xué)的物理學(xué)專業(yè)已經(jīng)擁有碩士研究生的授權(quán)點(diǎn)了,你留下來(lái)繼續(xù)讀研,可以拿到研究生的文憑。” “這......” 夏青很猶豫。 其實(shí),夏青是很想繼續(xù)讀研的,可是要讀研的話,就意味著自己在接下來(lái)的一兩年甚至更久的時(shí)間里,仍舊是沒有工作掙不到錢。 “作為學(xué)校的第一批研究生,學(xué)校將會(huì)給予研究生獎(jiǎng)金、經(jīng)費(fèi)等豐厚待遇。” 丁躍繼續(xù)說(shuō)道:“不比你現(xiàn)在找到的這份工作差。” 要想把夏青留下來(lái)讓他繼續(xù)在霧城文理大學(xué)讀研究生,唯一的辦法那就是給豐厚的“待遇”。 研究生獎(jiǎng)金啊,研究經(jīng)費(fèi)啊之類的,都要給到位,并且還要比他現(xiàn)在找到的這份量子速讀技術(shù)指導(dǎo)的工作要好,才能夠動(dòng)搖夏青的想法。 丁躍不想去問夏青問什么選擇放棄讀研而去找一份工作掙錢。 這些都是虛的。 不如跟夏青整點(diǎn)實(shí)際的啊,他是一個(gè)很聰明的學(xué)生,自然知道該怎么做出正確的選擇。 “丁......丁校長(zhǎng),您說(shuō)的是真的嗎?” 夏青聽到丁校長(zhǎng)說(shuō)的研究生獎(jiǎng)金、研究經(jīng)費(fèi)等各種福利待遇,并且還表示將會(huì)比自己找到的這份工作的薪資待遇還要好。 既然如此,那么自己為什么還要去那個(gè)愛因斯坦量子速讀教育集團(tuán)一個(gè)騙子公司工作呢? 第(1/3)頁(yè)