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    “怎么了？”

    丁躍轉過身來，看向了文若涵，問道。

    “丁校長，剛才后勤部黃主任打電話來說，負責采購的部門已經收到了我們在國芯科技訂購的芯片產品。”

    文若涵立馬把這個事情匯報給了丁校長。

    “噢噢，知道了，讓他們把芯片交給徐斌吧，哦對了，機械系的佟一航、劉鐵飛他們，把材料、設備清單發給你了嗎？”

    丁躍聞言之后，微一點頭。

    但忽地又想起了上次巡視考場的時候遇見佟一航他們后說的發材料設備清單的事兒，便問了一下。

    “我已經收到了，并且把清單和需要申請的經費一并報給了后勤采購部門。”

    文若涵回答道。

    “那就行，吳主任，你帶我去看看其他國學學院專業的期末測試吧。”

    丁躍與吳長道一起走進了大樓，文若涵緊隨其后。

    在國學學院的教學樓里面，丁躍看了一下雕刻技藝專業的學生們的作品。

    有一個核雕作品《核舟記》，讓丁躍感到十分震撼。

    該作品是利用一個核桃來進行雕刻，這屬于微雕領域了，將核桃給雕刻成為了一艘船舟，甚至還能開關船上的窗戶。

    對于第一次見這種神奇微雕技藝的丁躍，不禁嘖嘖稱奇。

    “丁校長，那個學生也太厲害吧，居然可以在核桃上面雕刻出一艘船誒，那個窗戶還能打開和關上，真是神奇呀。”

    文若涵也是長見識了，忍不住贊嘆道。

    在國學學院逛了一圈之后，丁躍發現國學學院的這些學生們，可真是多才多藝的感覺。

    往后。

    他們或許可以起到繼承夏國傳統技藝的作用。

    接下來的一周時間里，霧城文理大學各院系各專業的期末考試陸陸續續的結束了。

    考試一結束，很多學生們也都收拾好行李箱買上火車票或者機票，相繼離校。

    終于放寒假回家過年去咯。

    霧城文理大學目前九千多名學生里面，霧城本地人其實并不多，大多數都是來自全國各地的。

    1月25日，是霧城文理大學期末考試結束后的第一天。

    也是學校正式宣布放寒假的日子。

    很巧的是，昨天丁躍的妹妹丁小悠也放寒假了，于是丁躍就讓老爸開車去把妹妹先給接到了霧城文理大學來。

    丁躍的秘書文若涵一直到了25日，但她也要回老家過年去啦。

    上午，霧城高鐵站。
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