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    蝗蟲換糧食，對(duì)這場(chǎng)蝗災(zāi)而言，是最直接的處理手段了。可是，外地的游民剛一過(guò)來(lái)，這交換就要結(jié)束，別的還有什么辦法？

    “讓本地已經(jīng)存夠糧食的百姓，先收手吧，濟(jì)著外地的百姓先來(lái)。現(xiàn)在蝗蟲遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有抓完，應(yīng)該還能頂一陣子。另外，游民的住處，你也得給安排好了，孤覺(jué)得，今年不會(huì)繼續(xù)干旱，會(huì)有大雨。同樣的吩咐，你也告訴何壽一聲，讓萬(wàn)年縣那邊也照例施為。”

    問(wèn)清楚太子的吩咐后，余秋生就一路小跑著下去吩咐了。

    這次的蝗災(zāi)，規(guī)模這么大，他從未想過(guò)會(huì)是這么小的影響。

    百姓們都很安分，聽(tīng)說(shuō)朝堂里也沒(méi)有因?yàn)檫@件事吵起來(lái)。這就好，這就好。

    只要不生亂，再大的災(zāi)難都會(huì)過(guò)去的。

    所謂輕便馬車，其實(shí)跟后世人力二輪車差不多，最多只有一個(gè)折疊起來(lái)的頂棚。

    這樣的車子，用來(lái)在長(zhǎng)安內(nèi)代步可以，但是出城就不行了。

    于泰死死的攔在車前，死活不肯讓太子出去，要出去也行，必須乘坐將作監(jiān)制作的那輛內(nèi)襯鐵板的馬車。就算是這輕便馬車，也必須在侍衛(wèi)的團(tuán)團(tuán)包圍中，才能出去。

    出不了城門，簡(jiǎn)直無(wú)趣至極。

    所以在李綱的建議下，李承乾便去了李府。

    李綱的孫子李安仁，已經(jīng)從祖地返回，繼續(xù)自己的教書之旅。

    茅草棚子下，是一群守著小土堆寫字的孩子。

    作為小商人和平民的孩子，他們享受不起專門制作的沙盤，更不要說(shuō)紙張了。每寫完一次，還要自己用木棍把沙土推平，然后重復(fù)使用。

    馬車停在草棚外，侍衛(wèi)都被趕到了車后，免得嚇到孩子們。

    看著孩子們寫字時(shí)認(rèn)真的神情，李綱嘆息道：“都說(shuō)千年文華，可是傳承下來(lái)的又能有多少？咱們大唐就算是已經(jīng)安定了十多年，可識(shí)字的人，還是少數(shù)啊！小子，你猜猜，咱們大唐識(shí)字的人，能占到多少？”

    李承乾想了想，才試探性的問(wèn)道：“百中二三？”

    李綱搖了搖頭：“千之一二！”

    “這么少？”

    李承乾差點(diǎn)壓制不住自己的聲音，千之一二？豈不是說(shuō)整個(gè)東宮都沒(méi)幾個(gè)認(rèn)字的？

    “你還以為是怎樣，這還是長(zhǎng)安附近的樣子，越是偏遠(yuǎn)的地方，就越是不堪，甚至有些貧瘠的地方，縣令沒(méi)準(zhǔn)都是半瓶子水。讀書難啊！你以為五姓七望憑什么能傲視王侯？就是因?yàn)樗麄兊募覍W(xué)淵源，族中子弟基本都是識(shí)字的，做學(xué)問(wèn)的更是數(shù)不勝數(shù)。把控著讀書人的這幾家，哪怕是在世家里面也占據(jù)了半壁江山。不然，你以為為何總會(huì)有五姓七望的官員被舉薦上來(lái)？實(shí)在是因?yàn)楹T讀書人少，想招收都招收不了多少。而寒門士子，沒(méi)有別人的舉薦，也很難進(jìn)入官場(chǎng)啊！”

    李承乾震驚了，想不到單單識(shí)字這一點(diǎn)，在大唐就分出了階級(jí)。

    科舉考試，看似是皇帝老爹給平民開的一個(gè)通途，不過(guò)一估計(jì)，應(yīng)該是對(duì)付五姓七望的一個(gè)手段。想要清楚五姓對(duì)朝堂的影響，就要減少舉薦的力度，爭(zhēng)取從平民中找出不帶著家族勢(shì)力標(biāo)記的人做官。

    可是，這么做的力度也不夠啊！寒門士子本來(lái)就少，就算開了科舉，能有多少選擇？

    看著那些趴在地上寫字的孩子們，李承乾的心里充滿了酸楚。

    當(dāng)初他生活的孤兒院就是一個(gè)小縣城級(jí)別的，雖然自己高考考的很不錯(cuò)，但是沒(méi)能達(dá)到減免學(xué)費(fèi)的程度，在高昂的學(xué)費(fèi)面前，他也只能選擇了退卻。如果可能，他還是很希望進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的。

    如今穿越到大唐，不用為學(xué)習(xí)擔(dān)憂，可看到這些跟自己，命運(yùn)類似的孩子們，也不由得心生感慨。

    腦海中掠過(guò)余秋生的牢騷，李承乾忽然有了一個(gè)想法，忍不住握住老先生枯瘦的手說(shuō)：“李師，您覺(jué)得，弟子開一家學(xué)院，專門教授寒門學(xué)子如何？學(xué)院的花費(fèi)，弟子的東宮一力承擔(dān)，不管是前來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)子，還是任教的先生，都不用為錢財(cái)發(fā)愁。”
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