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    到了下午。

    程楚春布置了一道比較寬松的作文題，你們來自市各區各縣，就用你們的家鄉來寫一篇作文吧。

    作文題越寬松，學生越會發揮出水平。

    王二抬頭看了一眼程老師，寫作文不是寫小說，能需要多少靈感？

    要不要全力發揮？

    他想了想，算了，反正都知道了，估計別的班老師都知道了，那就開動馬力吧。

    寫什么呢？

    命題太寬松了，他想了想，想到了一幅畫面，就著這幅畫面再想。

    想了幾分鐘，未打草稿，直接開寫。

    動筆了，我來看看。

    程楚春走到后面，作文題是這樣的“故鄉--看瓜記”。

    開頭也比較普通，王二說我父母在我很小時侯外面打工了，開小面館也等于是打工，沒毛病。然后將我交給爺爺奶奶外公外婆和小叔小嬸撫養，幾位長輩卻給了我一個快樂無比的童年，故選擇一段場景銘記下來。

    程楚春撓撓頭，是不是有點跑題？

    怎么會跑題？

    繼續介紹，小叔種了兩畝地西瓜，帶我去看瓜，那個夜晚有點霧。

    夜霧似紗，夜風陡起，白紗瞬間掀開，忽然在我面前露出一個神奇的世界。

    多神奇呢，開始寫這個神奇的世界了，月夜下的村莊，原野，稻田，蛙聲，溪水，以及遠方或聚或散的霧氣，各種的比擬形容，一句比一句瑰麗，然后來到瓜田。

    普通的兩畝西瓜地，在王二筆下也被描寫的精彩紛呈，然后看到了兩只刺猬在搬一只大西瓜，王二小叔正準備動手，忽然看到田埂邊有好幾只小刺猬。但王二不這么寫，先寫田埂，再寫草，草上的露珠，最后才寫萌噠噠的小刺猬。

    小叔看著這些小刺猬后，終于沒有動手，任兩只刺猬將那只大西瓜滾向夜色里。王二問原因，小叔說了一句，我和你爸媽都是做父母的人。

    到了尾聲。

    王二小叔開始睡覺。

    昏黃的月光調皮地打進瓜棚里來，照在小叔寬厚起伏的胸膛上，茅草的斑影化成了精靈，在上面嬉戲跳舞，小叔卻不知，發出輕微的鼾聲，月夜卻無聲……

    不僅是寫了故鄉的美麗，作者對故鄉的熱愛，還寫了一條暗線，他小叔的淳樸與同情心。

    “絕妙好文哪。”
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