第(2/3)頁(yè) 那個(gè)計(jì)劃要放一放了,看看鄒漓還能給他多少驚喜,可不能隨隨便便浪費(fèi)了一個(gè)好棋子。 寧苡煦站起來(lái),幾個(gè)記者還如雕像一樣站著。 她對(duì)主持人笑了笑,用英語(yǔ)說(shuō):“怎么樣,我們的古箏不比你們的搖滾差吧?” 她就是要讓他們知道,古箏不只是能談溫柔抒情的曲子,也能彈出十面埋伏這樣大氣磅礴的樂聲。 剛才調(diào)侃古箏不如搖滾的幾個(gè)人有些慚愧,主持人忙活躍氣氛,請(qǐng)寧苡煦介紹這首曲子。 本地記者雷得好不刺激,他們甚至忘了自己是協(xié)同節(jié)目采訪,搶在同行前面把麥克風(fēng)遞給寧苡煦,問:“鄒小姐,我們真的沒聽過(guò)您彈古箏,簡(jiǎn)直驚為天人!不知道鄒小姐學(xué)古箏多久了,才能彈出這樣的效果?” “我學(xué)了幾年,平時(shí)在家里隨便彈著玩,哥哥不要求我考級(jí),我只是當(dāng)興趣愛好而已。” 這幾句話,讓觀眾羨慕嫉妒恨。 多少人日夜練習(xí)還彈不出這個(gè)效果,她只是隨便彈著玩? 寧苡煦跟記者說(shuō):“你們的節(jié)目是轉(zhuǎn)播吧,回去麻煩把我剛才的演奏剪掉,我不想出節(jié)目。” 記者強(qiáng)大的職業(yè)素質(zhì)也維持不了表面的懵圈,“鄒小姐,我們是直播節(jié)目。” 直播節(jié)目通常會(huì)有很多無(wú)法控制的因素,在拍攝上有很高的難度,也因?yàn)檫@樣,直播脫離了劇本的古板套路,觀眾會(huì)更加喜歡。 第(2/3)頁(yè)