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    蔣丞覺得老徐挺負責任的，但他實在什么也不想說，也不知道能怎么說，而且就算說了，因為別人一句話就動了手的人是他，要想解釋清為什么會這樣，需要同步說出來的事情太多，他根本不想去面對。

    相比這這樣，他寧可消消停停地背個處分，只是有些對不起一心為學生著急的老徐了。

    老徐費了半節課的時間苦口婆心，曉之以理動之以情，蔣丞感覺老徐眼淚都快下來了，最后也沒從他這兒問出什么來，只好讓他回了教室。

    走到樓下的時候，5班那個嘴欠操的正好去醫務室上了藥也過來了。

    感覺傷得也不是太重，擦傷和淤青比較多，最顯慘的是腫了。

    蔣丞一直用右手砸的他，所以欠操的左眼腫得只剩了一條縫，左臉也腫了，看上去有點兒歪。

    看到蔣丞的時候，他一又五分之一個眼睛里幾乎要噴出火來。

    蔣丞停了腳步，站在離樓梯口兩三米的地方沒再往前走。

    “怎么！”欠操往地上啐了一口，“剛不是挺橫的嗎！現在怕了？”

    蔣丞沒出聲。

    欠操又瞪了他二又五分之二眼，罵罵咧咧地上樓了，蔣丞一直聽到他的聲音低下去聽不見了，才進了樓道，慢吞吞地上了樓。

    老魯這節課估計沒上，蔣丞進教室的時候他正站講臺上罵人，震得天花板上都掉粉末了。

    “功臣回來了！”老魯看到他，教鞭馬上指了過來，“蔣丞我給你個建議！”

    蔣丞轉頭看著他。

    “你去寫個論文，論如何橫跨兩個組沖到走廊并在斗毆中避免受傷！”老魯吼著，“寫完了我幫你印出來貼教室里！”

    “哦。”蔣丞有些無奈地應了一聲，回到座位上坐下了。

    “不是我說你們，”老魯的教鞭在講臺上飛舞著，指完右邊指左邊，“一個個的！也就睡覺的時候像個人！只要一睜眼，就是一坨坨屎！成天沒見你們干一件不臭的事兒！爹媽累得半死就供你們這幫屎坨子到學校來瞎胡混”

    “去教導處了沒？”顧飛低著頭一邊玩手機一邊問。

    “沒?！笔Y丞回答。

    “那估計放學了一塊兒抓。”顧飛說。

    顧飛還是比較有經驗的，最后一節課還有幾分鐘下課的時候，教導主任，老徐，還有5班的班主任，一塊兒堵在了樓道口。

    參與了打架的一個沒落下全被拎出來帶到了教導處。

    教導主任先是一通罵，罵完了讓交待打架動機，一幫人全都說不上來，反正就是有人打了就上。

    最后教導主任的目標鎖定在了蔣丞和欠操身上。

    “他說你打的他，”教導主任看著蔣丞，“為什么？”

    “對，這肯定是有原因的，”老徐馬上說，“蔣丞的成績可是在重點高中都年級前十的”

    “徐老師，我知道他是學霸，”教導主任打斷老徐的話，“你等我問完的。”

    老徐閉了嘴。

    但蔣丞始終不說話。

    教導主任要發火的時候，王旭舉了舉手：“我知道?！?

    “說，”教導主任看了他一眼，“平時上課都沒見你這么規矩，還舉個手?！?

    “他跑我們班門口罵人來著，”王旭說，“說什么丞丞，丞丞我**的，換誰聽了都得火，還怪腔怪調的”

    “你說什么！”欠操一聽就吼了起來，“我什么時候罵人了！”

    “早自習的時候罵的啊，”王旭瞪著他，“不然人一個學霸揍你？你就是欠的?！?

    “我操！”欠操怒了，氣得左眼都睜開了，“我”

    “主任你聽聽！”王旭來勁了，“聽聽，在這兒都還罵呢！早自習罵得比這大聲，我們都聽見了，要不能一塊兒出去干仗嗎！我們平時都不怎么樣，但是我們有集體榮譽感！”

    “是??！我們都聽見了！”8班被拎來的一幫人全都附和著。

    “聽見個屁！”欠操臉都漲紅了，看著自己班的人，“你們聽到了沒！”

    “沒有！根本沒罵人！”5班的也抱團。

    “你們當然聽不見，”顧飛在最后邊兒靠著辦公桌站著，“隔了一個班呢，在蔣丞邊兒上罵的?！?

    “顧飛！”欠操指著顧飛，半天沒說出話來。

    “后來你喊的時候他們肯定聽見了。”顧飛笑了笑。

    “行了?！苯虒е魅蔚闪祟欙w一眼。

    顧飛拿了手機出來低頭玩著。

    事實已經清楚，欠操罵人，被揍，引發了兩個班的互毆，盡管欠操努力地抗議，但教導主任還是覺得這個事實沒有什么問題。

    四中這種學校，只要是打起來了，就沒哪一個是無辜的。

    接下去就是兩個班主任據理力爭，把錯往對方班級的人身上推，老徐爭論起來跟上課似的沒什么氣場，但扛不住他啰嗦，說起來沒個完，對方班主任是個女老師，起了幾次頭都插不進話，最后擺了擺手：“行了我不說了，徐老師這個口才當個老師真是屈才了?！?

    “承讓?！崩闲旌芸蜌獾攸c了點頭。

    “行了行了，都不用爭了。”教導主任也一臉疲憊。

    最后的處理結果是參與了打架的每人寫一份不少于800字的檢討，打掃學校兩個廁所一周，挑頭的蔣丞和欠操要在周一晨會的時候上臺向全校念檢討，并且一個警告處分。

    一聽要處分，老徐和5班的班主任同時急了。

    “主任，我覺得這個事情并沒有嚴重到需要處分的程度，”5班的班主任說，“再說按傷情來說我們班”

    “是的！”老徐高聲說道。

    這一瞬間蔣丞仿佛看到了老魯附身。

    但下一句老徐就又變回了自己：“都是十幾歲的孩子，有點兒沖動是正常的，我們做為一個教育者和領路人，對待他們不能用這種一刀切式的處罰方式，一個處分能起到什么作用？無非是在他們的檔案里記上一筆而已，這種方式只是減少了我們教育者的工作量而已，我不贊成這樣的方式，我認為，我們應該用我們的愛和呵護，我們的耐心和”

    “徐老師，徐老師，老徐，”教導主任一臉痛苦地伸出了爾康手，另一只手就差捂胸口了，“我知道了，我明白你的良苦用心”

    “我們做為教育工作者，面對這么多孩子，肯定也會覺得力不從心，但是這是我們選擇的職業”老徐并沒有停下的意思，“誰這個年齡的時候沒有沖動呢，你看，咱倆是同學吧，你高中的時候”

    “徐齊才！”教導主任喊了一聲，“我說我知道了！”

    蔣丞本來情緒挺低落的，這會兒不知道為什么突然心情變得很好，老徐的話挺逗的，但他還是覺得感動，這樣的老師，一生能碰到一個，就算是種幸運，雖然老徐因為情商太低始終沒有找到跟學生溝通的正確姿勢

    不過他現在的確很想笑，有這種想法的人一定不止他一個，他已經聽到了王旭那邊沒壓住的幾聲笑。

    “好吧，”教導主任喝了兩大口水，“暫時不處分，但要觀察，這個學期之內有任何違紀的行為，就疊加處分，不是警告了，直接記過。”

    “報告，”顧飛在最后面說了一句，“我為什么也要寫檢討？”

    “你沒打架嗎！”教導主任把杯子往桌上一砸。

    蔣丞感覺他快要到極限了。
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