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    不行，我需要更多的原石！

    ……

    安步又跑了一趟，將原石被吸收能量之后的粉末送出去，這是可以回收利用的材料。

    然后去找李主任又弄了很多套貢獻者裝置。

    “你要這么多干什么？”

    “做實驗。”

    “做實驗？”

    “對。”

    “……好吧。”你開心就好。

    鼠符咒是安步的，隨便他怎么玩，反正也少不了他們的那一份，吃人嘴軟拿人手短，需要辦事的時候就來找他了。

    ……

    李主任直接讓人做了兩百份來，覺得肯定夠用了。

    但是安步表示不夠用，讓他再加工一些出來。

    李主任不知道安步在做什么實驗，會用到這些東西。

    “要不然讓研究部幫忙吧，他們是專業(yè)的。”

    而且研究部對鼠符咒覬覦已久，只是明白那東西不可能輕易要來，但也攛掇著張忠還有最近和安步關(guān)系比較好的李主任幫忙說說，讓他們有近距離研究鼠符咒的機會。

    畢竟鼠符咒可以賦予設(shè)定的能力太ｂｕｇ了，超出現(xiàn)有的科學(xué)體系，是一件極有價值的研究物品，而且無限供能的特性很有研究價值。

    “也好，我最近在研究怎么讓鼠符咒的能量輸出最大化，有專業(yè)人員幫忙自然再好不過了，東西就別忙做了，等研究結(jié)果吧。”

    安步想要改變一下蛤蟆的形象，看看鼠符咒的能量輸出極限在哪里。

    這種事情交給研究部的人去辦再好不過了，相信他們做的比安步好，畢竟術(shù)業(yè)有專攻。

    “你答應(yīng)了？”李主任還有點不敢相信，畢竟安步答應(yīng)得未免太爽快了。

    “當(dāng)然啊，有更加省時省力的辦法我為什么不選擇？”

    “那研究小世界的話……”

    “打住，我現(xiàn)在沒有這方面的需求，不需要研究部的幫助。”

    “哦。”

    雖然安步?jīng)]有同意將他的小世界開放給研究部，但是他居然同意了將鼠符咒拿出來研究！

    這是一個天大的好消息！

    許愿，鼠符咒！
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