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    看到校長(zhǎng)這滑稽笨拙的表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)那種恐懼的場(chǎng)面，反而一下子消解了不少。

    “咳咳！”

    校長(zhǎng)大人似乎也覺(jué)得自己有點(diǎn)失態(tài)了，想開(kāi)口講兩句場(chǎng)面話，哪知道那只光有骨節(jié)沒(méi)有血肉的手，就好像認(rèn)準(zhǔn)他似的，雖然吃力，還是一個(gè)勁往他這邊爬行。

    “你們……你們真的別鬧了。”

    校長(zhǎng)都快哭了，幾十年辛辛苦苦的養(yǎng)氣功夫，一朝破功。

    這到底是個(gè)什么鬼，如果僅僅是個(gè)道具，怎么可能做到這么真實(shí)？

    “校長(zhǎng)，他就認(rèn)準(zhǔn)你。上次老于課堂上看h書(shū)，本來(lái)事不大，你卻堅(jiān)持要給人記一次大過(guò)。你看，都變成這樣了，還惦記著你，人家這是記仇啊。”

    也就杜一峰了，其他人還真不可能用這種口吻跟校長(zhǎng)說(shuō)話。

    江躍畢竟跟老于是同宿舍的哥們，見(jiàn)到落到這副慘狀，哪有心思拿他打趣？

    “一峰，別鬧了。”江躍勸道。

    杜一峰聳聳肩：“我沒(méi)鬧，這不都是真事嗎？校長(zhǎng)不信，我這不是試著說(shuō)服他嗎？”

    “一峰同學(xué)，我已經(jīng)被你說(shuō)服了，不用再說(shuō)服。”校長(zhǎng)這時(shí)候也顧不得形象不形象，這種事簡(jiǎn)直太可怕了，他只有一個(gè)念頭，趕緊離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

    要不是杜一峰，校長(zhǎng)大人恐怕早就開(kāi)訓(xùn)了。

    有這樣說(shuō)服人的嗎？

    還好，老韓帶著兩個(gè)人，很快就趕到現(xiàn)場(chǎng)，才沒(méi)讓場(chǎng)面繼續(xù)失控。

    骨架被裝進(jìn)了一只大行李箱中，當(dāng)場(chǎng)拉走。

    “這件衣服？”老韓當(dāng)然認(rèn)出這是江躍的，這是問(wèn)他還要不要。

    “幫我處理掉吧。”

    這衣服要還能繼續(xù)穿，那才有鬼了。江躍自問(wèn)神經(jīng)沒(méi)那么大條。

    “可惜了，挺新的啊。”老韓故作幽默。

    出教室門(mén)的時(shí)候，有意無(wú)意回頭又瞅了一眼。

    江躍觀察力非同一般，先前老韓在電話里追問(wèn)死者是誰(shuí)，他就覺(jué)得蹊蹺，這次又回頭，這肯定有問(wèn)題。

    “老韓，班上有你熟人？”走出教室門(mén)，江躍問(wèn)。

    “我侄女。”老韓倒是實(shí)誠(chéng)，“韓晶晶。”

    果然……

    兩人都姓韓，原來(lái)是一家人。

    “小江，講真話，這又是怎么回事？”老韓指指前頭的行李箱。

    “真話，我也懵圈。聽(tīng)他們說(shuō)，老于昨天傍晚就失蹤了，剛剛才回來(lái)，一進(jìn)教室門(mén)，沒(méi)走幾步，就變成這模樣了。”

    經(jīng)過(guò)幾次詭異事件的洗禮，韓翼明的認(rèn)知已經(jīng)有所突破。

    可一個(gè)大活人走著走著就變成了一副白骨，電影里都沒(méi)這么演的啊。

    送走老韓之后，江躍回到教室。

    校長(zhǎng)先生裝模作樣地做起了心理輔導(dǎo)，雖然他才是最需要心理輔導(dǎo)的那個(gè)。

    這個(gè)時(shí)候，臨時(shí)負(fù)責(zé)這個(gè)班級(jí)的邵副主任，總算趕來(lái)了。

    校長(zhǎng)一肚子委屈和火氣，終于找到了發(fā)泄口。
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