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    那個年代，日本高中的學生雖然沒有大學學生鬧得那么激烈，但也一個賽一個的難搞。

    盡管如此，大門五郎的捫心自問自己的武力也就對付下學生了，和極道沒法比。

    能打極道的和馬會打不過他一個老師，大門五郎可不信。

    他安排這個對練，其實是要堵原來的大將的嘴。

    他不能跟所有學生公開宣布“桐生和馬打敗了極道錦山組的組長”，要是他這么做了，只怕桐生和馬會迅速被停學處分——學校可不管和馬是打了極道還是和極道沆瀣一氣，他們擔心的是家長聯合會寫信給文部省告狀。

    公立學校吃皇糧，最怕上面怪罪，不像私立學校，校董會只對出了錢的有錢人負責。

    所以只要和馬和極道有染的事情暴露，和馬可就不好受了。

    學校肯定不會推薦和極道有染的人進警察學校。

    至于考東大什么的，大門五郎剛剛在傳達室講電話呢，沒回辦公室就直接過來劍道館了，所以他還不知道小鳥游建太老師的尷尬事。

    大門五郎還當桐生和馬說要考東大是在開玩笑。

    ——和馬，老師只能幫你這么多了，全國大賽以大將的身份拿到優勝，然后加入警察學校吧！

    大門五郎在心中這樣想著，同時大聲說：“所有人，都過來！準備觀摩我和桐生和馬同學的比試。”

    大門五郎一聲吼，劍道部的學生們麻溜的圍了過來，圍繞大門五郎與和馬，擺了個空心正方形的陣勢，然后一個個正坐，個人的竹刀則統一擺在身體的同一側，看起來相當的整齊。

    **

    美加子抱著和馬的護具跑過來，直接開始幫助他穿。

    和馬一邊穿護具，一邊看著同學們整齊劃一的動作，還有那規規矩矩的坐姿，不由得咋舌。

    日式正坐姿勢賊折磨人賊難受，大概就和軍訓的時候犯事了被教官罰練蹲姿一樣難受。

    反正和馬適應不了日式正坐，他坐地上的時候一般都盤腿坐。

    看著整齊劃一的同學們，和馬忽然想到一件事：這不是很有儀式感嘛！

    接下來和馬大喊一句“我要打十個”，那就更有儀式感了。

    和馬再看看大門五郎，感覺他有點像長得壯實了一大圈的“三浦將軍”。

    產生這樣的想法之后，和馬對大門五郎的印象就回不去了，他面對著大門五郎，總想把竹刀一扔，然后擺出詠春的姿勢，來一句：“詠春，葉問。”
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