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    和馬進(jìn)教室之前，還擔(dān)心會(huì)不會(huì)被班主任數(shù)落——沒錯(cuò)日本也有班主任，而且和學(xué)生綁定比中國(guó)還嚴(yán)格。

    沒想到班主任一看和馬和藤井出現(xiàn)在教室門口，就笑道：“你們兩個(gè)跑完了。”

    和馬：“報(bào)告老師，跑完了。”

    “別這么大聲，我又不是教體育的。”班主任晃了晃手里的國(guó)文課本，“回座位吧。”

    和馬和藤井趕快穿過教室，回到各自的座位。

    日本學(xué)校等級(jí)森嚴(yán)，班級(jí)里面存在金字塔一樣的人際關(guān)系，藤井因?yàn)殚L(zhǎng)得好看性格活潑還參加了體育系社團(tuán)，屬于金字塔頂層。

    桐生和馬本身作為體育社團(tuán)生，也位于金字塔頂層，只是他們那個(gè)小團(tuán)體里和馬不是中心。

    和馬對(duì)此沒什么意見，不會(huì)被排擠又不會(huì)引人注目，很好，很舒服。

    不過要是和藤井成了男女朋友關(guān)系，自己大概就會(huì)徹底變成小團(tuán)地的中心了。

    ——靠，我考慮這些干嘛，現(xiàn)在又不是享受學(xué)校生活的時(shí)候。

    和馬又想起了早上出門看到的“晴天娃娃”。

    今天只是掛了只雞，明天說不定那幫極道就會(huì)把千代子給做成晴天娃娃。

    ——果然還是得想辦法說服千代子，把道場(chǎng)賣了啊。

    和馬一邊想一邊翻開書本，擺出認(rèn)真聽課的樣子。

    **

    轉(zhuǎn)眼間就到了下午。

    日本學(xué)校早上上課晚，下午放學(xué)早，這個(gè)傳統(tǒng)從還沒有推行寬松教育的年代就開始了。

    學(xué)生有大量的時(shí)間可以用來參加社團(tuán)活動(dòng)。

    劍道社這天下午主要選拔參加地區(qū)預(yù)選的正選隊(duì)員。

    葛氏區(qū)是東京都下一個(gè)區(qū)，所以沒有縣大會(huì)這東西——因?yàn)榫蜎]有縣，葛氏區(qū)的學(xué)校會(huì)參加?xùn)|京都的分區(qū)預(yù)選。

    和馬很小心，沒有再用牙突，以免引起更多的關(guān)注。

    不過純靠自己新當(dāng)流的底子，成為正選隊(duì)員也輕而易舉，毫無壓力。

    結(jié)束了下午的訓(xùn)練，和馬正維護(hù)竹刀呢，藤井就蹭過來：“你為什么剛剛不用那招突刺？”

    “我突然失憶，忘記了那招。”

    和馬內(nèi)心嘀咕：早上為了泡你我已經(jīng)失策了，下午我不想在引起更多注意了。

    他看藤井一臉有話要說的樣子，趕忙岔開話題：“你不維護(hù)竹刀嗎？”

    竹刀可不是單純的破竹子一根，不經(jīng)常維護(hù)的話可能會(huì)發(fā)生一些問題。正因?yàn)檫@樣后世很多中國(guó)的劍道館都改用海綿劍，那個(gè)不用維護(hù)，省事，打到人傷害也遠(yuǎn)不如竹刀，對(duì)練對(duì)護(hù)甲沒要求。

    “我中午就維護(hù)過了。”藤井拍拍她那已經(jīng)裝進(jìn)袋子的竹刀，“我去換衣服了，你先別走，等我一起。”

    說完她蹦蹦跳跳的走了。

    和馬還奇怪，這姑娘居然放棄要自己教她牙突了？

    他把清洗打磨完的竹片歸攏到一起，然后把刀鍔、中結(jié)、先革依次安裝完畢，再把繃直竹刀用的筋弦裝上。

    和馬把維護(hù)完的竹刀放進(jìn)袋子里，然后站起來對(duì)大門五郎鞠躬：“老師辛苦了，老師再見。”

    “嗯，不要閑晃，直接回家！”大門五郎叮囑道。

    “知道了。”

    和馬拎起竹刀，回社辦換了衣服，剛到校門口就被小跑過來的藤井追上了。

    “走，去粗點(diǎn)心店吧！”

    藤井美加子一邊說一邊伸懶腰，冬季水手服的上衣被某個(gè)部位高高的頂起。
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