第(1/3)頁

    當(dāng)聽張靜老師講完怎么破解這個能力，汪景明當(dāng)時就感覺整個人都不好了。全校上下兩千多人啊，兩千多人這要是一起喊“狂哥”那還得了？！

    知道的是說為了破解洪小狂的能力效果，不知道的還不得合計他們學(xué)校這是打算搞不正當(dāng)?shù)纳鐣F體?。浚?

    狂哥？

    兩千多人一起叫？

    是不是到時候一個一個的走著六親不認(rèn)的步伐完了沒事再跟人吹個牛逼：“啊，我沒事，就是溜達，這不有個好大哥嗎……”

    那特么不全完犢子了嗎？！

    神海市實驗中學(xué)十幾年的高大上的形象直接就徹底崩了啊！

    不行，這絕對不行！

    “咳咳，原來是這樣啊，”汪景明略一尋思就下了決定：“這件事情很是嚴(yán)重，我很重視。不過現(xiàn)在是課間操的時間，咱們先不談這個話題，一會領(lǐng)導(dǎo)班子研究研究再做決定，看看到底要怎么辦?！?

    他這話說完，基本就算是定錘了。

    張靜也知道事情很是棘手，最關(guān)鍵的是洪小狂的這個能力是被動的，確實是應(yīng)該想一個完全之策才是最好的，當(dāng)即點了點頭，之后離開平臺，從樓梯下樓回到班級隊列前面。

    她的能力雖然炫酷，但是平時卻并不經(jīng)常用。

    沒辦法，使用能力的時候全身骨甲太顯身材，那骨甲還緊身的，叫人看到實在是有點羞恥，不是特殊情況她都不好意思用的。

    這時候汪景明站在二樓臺子上，道：“大家先繼續(xù)做操吧，事情我們已經(jīng)知道了，一會開會研究再下決定。”

    接下來自然就是接著奏樂，接著舞。

    全校兩千來學(xué)生跟著廣播體操的音樂，開始做操。

    要是放平時那還沒啥，現(xiàn)在就不一樣了。

    兩千來個殺馬特貴族??！湊到一起是個什么場面？！

    看臺上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一看之后簡直不忍直視。

    下面各種群魔亂舞，那頭發(fā)在風(fēng)中飛揚那叫一個鮮艷欲滴……

    整個廣場上簡直就好像是潑墨的油畫，還是三歲小孩涂鴉的那種，估計就算是梵高的向日葵都沒這么多色彩的……

    三年六班的學(xué)生做操做的那叫一個興高采烈，邊做操邊一路狂笑，忍都忍不??！
    第(1/3)頁