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    窗外陽光爛漫，教學樓外的梧桐在日漸濃郁的秋味里染了金黃，清風中搖曳，一片驀地被卷到窗沿，在邊緣處停留一秒，輕悠悠地落在辦公桌上。

    一只手伸過去，不解風情地將梧桐葉拾起，扔出窗外。

    蘇老師輕推眼鏡，在一摞漫畫稿里挑出一本，回身瞧見白術百無聊賴地站在門口，他卷著漫畫稿敲了敲桌面。

    他抬眼，“進來。”

    “哦。”

    白術眼皮掀了掀，神情里還殘留著些微睡意。

    辦公室挺整潔，靠窗一張辦公桌，另一側有茶幾和沙發(fā)。白術想坐沙發(fā)，但蘇老師一招手，讓她在辦公桌前坐下。

    于是，白術還真就坐下了，一點都不帶怵的。

    將漫畫稿攤開，蘇老師把白術的作業(yè)推到她面前，手掌按在桌面，他微微弓著身，說：“這是你這次的作業(yè)。”

    “是。”

    “為什么只交草稿？”

    “你的評分要求是故事、分鏡、畫面。我的故事和分鏡都是滿分，哪怕畫面為零分，都有66分。”條分縷析地說完，白術略微一頓，又說，“幫你扣掉5分卷面和1分心情，還剩60分。”

    “……”

    素來沉穩(wěn)鎮(zhèn)定的蘇老師，此刻有點想暴走。

    哪兒蹦出來的小炮仗？

    說話能噎死人。

    蘇老師冷言冷語，“你倒是對自己的故事和分鏡很有信心。”

    “嗯。”

    仿佛聽不出他的奚落，白術氣定神閑地應聲。

    “……”

    蘇老師感覺這個學生在一再挑戰(zhàn)他的底線。

    若非……

    視線下移，蘇老師盯著攤開的漫畫稿，強行將暴躁情緒壓制下來。

    確實如白術所說，分鏡和故事都無可挑剔，并且隱隱有white的風范。正因如此，他才容忍這一份慘不忍睹的草稿作業(yè)，將人叫過來。

    拿起一個筆筒，往白術面前一放，蘇老師擰眉道：“把線稿畫出來。”

    瞧著潦草的漫畫稿，白術皺起眉，“不畫。”

    吸了口氣，蘇老師捏了捏眉心，跟她下通牒：“要么掛科，要么畫。”

    “你……”

    眼看白術欲要開口，蘇老師一身師德都不要了，咬著牙：“我就是公報私仇。”

    “……”兩秒后，白術跟他討價還價，“就兩頁。”

    “……行。”

    蘇老師妥協(xié)了。

    *

    經過一番磨蹭，白術終于拿起畫筆。

    蘇老師氣得口干舌燥，去倒了杯水喝，回過頭就見白術抬起左手，不由得問了一句，“左撇子？”
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