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    “哇！女神！”

    “歡迎歡迎！”

    “哇哦哦，喬班長(zhǎng)心里樂開了花。”

    ……

    教室頓時(shí)躁動(dòng)起來(lái)，鬧哄哄的，半數(shù)焦點(diǎn)在紀(jì)依凡身上，半數(shù)焦點(diǎn)在喬渡身上。

    紀(jì)依凡低眉垂眼，似是羞澀。她模樣?jì)汕危┲灰u白色長(zhǎng)裙，款式簡(jiǎn)約，氣質(zhì)淡雅干凈，光是靜靜站著，便是一幅歲月靜好的唯美畫卷。

    蘇老師拍著桌，叫停了他們的起哄，跟紀(jì)依凡道：“你找個(gè)座兒吧。”

    彎起唇角，紀(jì)依凡柔聲說(shuō)“好”，嗓音輕軟，聽得人耳根都酥了。

    喬渡身為系草，陽(yáng)光帥氣，在校內(nèi)人氣頗高。昨日“幫紀(jì)依凡拉票”的事傳開，他雖好心辦壞事，但心思昭然若揭。

    他坐在白術(shù)前兩個(gè)位置。

    紀(jì)依凡走來(lái)時(shí)，喬渡踹了同桌一腳，同桌會(huì)意，想起身讓位，但紀(jì)依凡目不斜視地走過(guò)，選了其后面的空位。

    學(xué)生們見狀，心領(lǐng)神會(huì)。

    ——女神大抵是害羞了。如若真沒意思，不可能坐在喬渡后面。

    殊不知——

    紀(jì)依凡落座時(shí)，卻有意無(wú)意看了白術(shù)一眼，暗藏挑釁。

    白術(shù)輕嗤一聲，不補(bǔ)覺了，鴨舌帽往旁一擱，雙手抱臂，懶懶往后靠著。

    *

    插曲過(guò)后，蘇老師開始講課。

    名不虛傳的“白大吹”，講課案例都是以White作品為主的。而且此人腦補(bǔ)能力堪稱神級(jí)，寥寥幾筆在他的講解下，都是精巧設(shè)計(jì)過(guò)后的“神來(lái)之筆”。

    白術(shù)聽得犯困。

    “最后排那個(gè)女生。”蘇老師火眼金睛，視線直勾勾地打過(guò)來(lái)，他推了推眼鏡，面容嚴(yán)肅，沉聲問(wèn)道，“你叫什么名字？”

    “白術(shù)。”

    “你來(lái)回答一下，White這一分鏡處理有何妙處。”蘇老師指了指投影幕上的漫畫分鏡。

    “……”

    白術(shù)眨眼，覺得牙疼。

    停頓須臾后，白術(shù)站起身，眼皮一掀，她開口：“有能讓讀者吹噓又可以偷懶的妙處。”

    蘇老師：“……”

    同學(xué)們：“……”

    小姑娘你侮辱了我們蘇老師最崇拜的偶像，你這是要掛科的你知不知道！

    其實(shí)白術(shù)說(shuō)的是實(shí)話，蘇老師放出來(lái)的分鏡構(gòu)圖就是她偷懶畫的，但蒙太奇的表現(xiàn)方式自帶高大上逼格，所以被一再吹噓，最終成了經(jīng)典。

    “老師。”

    在蘇老師黑臉的瞬間，紀(jì)依凡忽然舉起手。

    蘇老師看了她一眼，“你講。”

    紀(jì)依凡起身，先是往后看了白術(shù)一眼，然后才細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“White留白的處理方式，可以給讀者無(wú)限遐想……”
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