第(2/3)頁(yè) ——沒(méi)有墨冶做后臺(tái)的話。 李想覺(jué)得自己目前所享受的一切，都是霧都大對(duì)他個(gè)人的投資。 殊不知。 霧都大再有魄力，也不可能對(duì)一個(gè)只在霧都待六年的學(xué)生做到這個(gè)份上。 真正影響李想待遇的，還是那位坐鎮(zhèn)霧都，讓治安事件都大幅度降低的海淵天王。 有這位在，李想哪怕再?gòu)U柴都無(wú)所謂，自有人家兜底。 …… 在全班集合的下午。 第一天的排位賽開始。 高等學(xué)院的效率永遠(yuǎn)是這么的高。 李想被系統(tǒng)分配到了一個(gè)場(chǎng)地，對(duì)手未知，要等雙方正式見(jiàn)面才知道。 “希望圍觀的人會(huì)少一點(diǎn)。” 他戴上口罩，從人群中穿過(guò)，成為校園“明星”是件很麻煩的事情，因?yàn)槔嫌腥硕⒅矗诒澈笞h論他。 偏偏以李想的耳力，只要不是隔得太遠(yuǎn)，仔細(xì)聽(tīng)完全可以聽(tīng)清楚別人在說(shuō)什么。 這就很糟心。 總之。 希望不要太多人圍觀，省得到時(shí)候出去都要半個(gè)小時(shí)。 到了正式對(duì)戰(zhàn)的場(chǎng)地。 在邊緣的插卡機(jī)上，將學(xué)生證按進(jìn)去。 對(duì)戰(zhàn)模式單打六三，高等學(xué)院里已經(jīng)不存在一對(duì)一的比賽了。 然而。 對(duì)手卻并非是一年級(jí)生。 插卡機(jī)的屏幕上顯示，李想的對(duì)手為三年級(jí)。 學(xué)院系統(tǒng)的匹配方法是按照學(xué)分來(lái)的，一百分對(duì)一百分，兩百分對(duì)兩百分。 并不是按照年級(jí)來(lái)分配。 因此，這種模式很容易出現(xiàn)于高年級(jí)生對(duì)戰(zhàn)的情況。 而對(duì)手是高年級(jí)的原因有兩個(gè)。 一，對(duì)手菜到打不過(guò)同級(jí)生。 二，對(duì)手上學(xué)期故意掉分，為了在新學(xué)期收割一年級(jí)生的學(xué)分。 李想踏步進(jìn)入場(chǎng)地，見(jiàn)到對(duì)面那人囂張的神情，知道自己遇上了第二種。 不錯(cuò)啊！典型的主角待遇！ “這位小同學(xué)，今年幾歲啊？是不是剛進(jìn)來(lái)啊？哈哈哈哈。” 對(duì)手是個(gè)滿臉胡子的男生，看著不太像十七歲，是二十七歲才對(duì)。 瞧見(jiàn)人高馬大的李想，臉上的表情絲毫沒(méi)有變化，還是那樣張狂。 “是剛進(jìn)來(lái)沒(méi)錯(cuò)。” 李想早已習(xí)慣戴口罩對(duì)戰(zhàn)，面對(duì)這種人的時(shí)候，更加懶得摘下來(lái)。 得到回應(yīng)的對(duì)手雙目一亮。 他故意掉分給別人，為的自然就是從這些新手手里收割分?jǐn)?shù)了。 虐菜炸魚塘，才能獲得更高收益嘛。 規(guī)則上又沒(méi)說(shuō)不允許。 人要懂得變通，才能變得更加強(qiáng)啊！ 他再度張口，試圖和李想說(shuō)些什么，但見(jiàn)李想根本不搭理他，便喪失了說(shuō)話的興趣。 也是。 都要把分送給他了，還能有什么好心情呢？ 不多時(shí)。 裁判老師到。 在門口通過(guò)機(jī)器確認(rèn)雙方的身份，站到裁判位，開始宣讀比賽規(guī)則。 “同學(xué)，口罩摘一下。” 裁判看了戴著口罩的李想一眼，開口道。 李想故意側(cè)過(guò)臉，沒(méi)給對(duì)手看。 “神神秘秘，搞什么鬼。” 對(duì)手皺著眉頭，不滿地嘟囔著。 “好的，可以戴回去了。” 裁判確認(rèn)完李想的身份，揮了揮手。 而后。 排位正式開始！ 雙方擲出精靈球！ 砰砰！ “啦咕！” 藍(lán)色的巨大蠑螈落地，發(fā)出沉悶的低吼！ 這家伙有著黑色的兩片頭鰭，連接著整個(gè)臀部的一片大尾鰭，臉頰有著橙色的刺囊，手背和腳背上也有橙色的囊狀物。 第(2/3)頁(yè)