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    川人從未負國，國人定不負川。

    陳一鳴走進去，一個微胖的中年男人坐在桌前，抬起頭來。

    將綠色的領(lǐng)取條雙手遞過去，瞧見桌上的煙盒，陳一鳴順手摸出煙來，和綠色領(lǐng)取單一起遞過去。

    “老師好，這是我的單據(jù)。”

    “新生剛來就敢給老師散煙？”

    中年男人笑著調(diào)侃，卻也接了過來。

    嚴格意義上他并不算老師，學校和醫(yī)院這類單位的編制向來是兩條，一條是教學編制，一條是行政編制，諸如后勤處之類的，大多只是行政編制。

    所以才會有教職工這么個統(tǒng)稱。

    但人家要自稱老師，陳一鳴總不會傻到去拆穿，“老師辛苦了。都是成年人了，一起抽根煙不犯法吧？呵呵。”

    “你這學生倒有點意思。”

    拒絕了陳一鳴幫他點煙的動作，自己拿起火機點上，中年男子收斂了笑容，開口問道：“家里怎么樣？”

    非親非故，自然不是關(guān)心家長里短。

    “還好，人都沒事。”

    “那就好。”中年男人點點頭，望了一眼陳一鳴的身后，“一個人來的？”

    “百廢待興啊，只能自己孤身上路了。”陳一鳴笑著回答。

    “有困難跟學校說。”中年男人頓了一下，“來找我也行。我姓高，叫高志國。”

    “謝謝高老師。爭取不給高老師添麻煩。”陳一鳴堅決答復。

    然后笑嘻嘻地又說了一句，“要真有麻煩還得麻煩麻煩。”

    高志國哈哈一笑，抽了幾口，聽見外面好像又有人來了，便默默將煙摁滅在煙灰缸中。

    卻看見陳一鳴比他的動作還快，高志國輕輕笑了笑，“來吧，領(lǐng)東西。”

    被褥都是整理捆好了的，高志國讓陳一鳴在一張領(lǐng)取表上簽好字，便提起一捆遞給他，“好好學習！好好生活！”

    陳一鳴神色一肅，點頭接過，鞠了個躬轉(zhuǎn)身離去。

    在門口剛好碰到一對父子也拿著綠色領(lǐng)取單走了進去。

    陳一鳴朝他們笑著點了點頭，父子二人卻都視而不見地徑直走過。

    陳一鳴聳了聳肩，無所謂地走開。

    被褥不重，陳一鳴單手提著，慢慢走在校園里。

    過路的學生看見，有如趙佳璐那般不由自主地流露出一種居高臨下的優(yōu)越感，把那種老子大二了的心理恨不得寫在臉上。

    還有一部分穿著短褲背心人字拖的，反倒流露出一種羨慕和懷念交織的情緒來。

    更多的，還是直接無視。

    球賽、游戲、美劇不比這些報到的新生好看？

    輕車熟路地走向三號樓二單元二樓一號，宿舍門緊閉，沒人？

    陳一鳴輕輕敲了敲，房間里便傳來一聲答應(yīng)，“誰啊？”

    我去！大白天的鎖門干啥啊！

    陳一鳴瞧了一眼日頭，覺得真是嗶了狗了。


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