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    “敢問方師，什么是仙，什么是凡？”

    就在方白手里拿著一個(gè)包子，一邊吃一邊走進(jìn)教室后。

    坐在教室最后面的孔青忽然站了起來，用請(qǐng)教的語氣詢問道。

    這讓方白嚼包子的嘴都停了下來，有些懵逼的看著孔青。

    你這個(gè)問題，你應(yīng)該問你自己啊，你問我干什么？

    你特么現(xiàn)在都成道境了，馬上都要成仙了，你問我，什么是仙，什么是凡，我一個(gè)凡人，我知道個(gè)屁啊……

    教室里所有的人都看向了方白。

    這讓方白嘴里的東西，是繼續(xù)吃也不是，不繼續(xù)吃也不是。

    然后……

    “快拿水來，方老師噎住了！”

    “拿水，快拿水，方老師臉色都變了！”

    “都散開一點(diǎn)！”

    “方老師，你可不能死啊，死之前也讓我打你一頓再死啊！”

    “就是就是，方老師，你死了，我大仇找誰報(bào)去？！”

    一群人圍著已經(jīng)快要噎死的方白周圍。

    在給方白灌了好幾口水后，看到緩過來的方白沒事之后，這群人才散去。

    緩過氣的方白看著手里的包子，想了想，還是別吃了。

    方白站在講臺(tái)上，長吁一口氣。

    看著教室后面站的筆直的孔青，那一幅請(qǐng)教的模樣。

    “你覺得，什么是仙，什么是凡？”

    方白腦海里的東西實(shí)在是太多了，一時(shí)間也不知道怎么說，于是把這個(gè)球重新拋給了孔青。

    孔青沉思了許久，卻搖了搖頭。

    “弟子……不知。”

    “那換個(gè)問題，你為什么要成仙？”

    方白決定用哲學(xué)的思維方式，去解決掉孔青。

    “我……為什么要……成仙？”

    孔青愣住了，修行多年，他并沒有想過這個(gè)問題，沉思許久，他還是搖了搖頭：“弟子……亦不知。”

    “那你……為什么要修煉？”

    方白再一次詢問道。

    “我……為什么要修煉？”

    孔青皺起了眉頭，理所當(dāng)然的說道：“自然是為了變強(qiáng)。”

    “為什么要變強(qiáng)？”

    “自然是為了成……”

    最后一個(gè)字，卡在了孔青的喉嚨處，這一下他又徹底的愣住了，為了成仙？

    那為什么要成仙？

    這三連擊，也讓在場(chǎng)的所有人都陷入了沉思。

    “還請(qǐng)方師解惑！”

    教室后面的八位大儒紛紛朝著方白一拜，恭敬的喊道。

    從這三個(gè)問題之中，他們忽然覺得好迷茫，似乎一切都變得沒有意義起來，努力了這么多年，成仙的意義是什么？

    “解惑不敢當(dāng)，探討，互相探討一下！”

    方白趕緊擺了擺手，接著問道：“再來問這樣一個(gè)問題，你們覺得仙人和凡人的區(qū)別在哪里？”

    “仙人，天地同壽，亙古不滅，可縱橫世間，瀟灑人間！”

    陳黃云趕緊舉起了手，回答道。

    其他人也是贊同的點(diǎn)著頭。

    “提到仙人，我們第一反應(yīng)是不是會(huì)覺得無所不能，腦海中的第一反應(yīng)就是世間無敵，仿佛仙人就是無敵的象征？”

    方白反問道。

    教室里很多人都理所當(dāng)然的點(diǎn)著自己的頭。

    “至于凡人，就不用說了，連神通都不會(huì)，沒有修為，甚至連走一些遠(yuǎn)路都需要接住馬車，還有壽命的限制！”

    “對(duì)不對(duì)？”

    方白并沒有繼續(xù)讓人回答，并且說著說著，還在黑板上寫下了仙人和凡人四個(gè)字。

    但其他人同樣點(diǎn)著自己的頭。

    “所以，這樣看來，仙凡之間的區(qū)別太大了。”

    “那繼續(xù)，修仙者和凡人的區(qū)別在哪里？”

    方白繼續(xù)問道。

    “修仙者……相對(duì)于凡人而言，就強(qiáng)大多了，還可以御劍飛行，區(qū)別多了去了！”

    陳雪瓣開口道。

    “那修仙者是怎么來的？”
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