第(1/3)頁(yè) 當(dāng)所有的事情都準(zhǔn)備就緒之后。 當(dāng)方白再一次站在講臺(tái)上之后。 方白發(fā)現(xiàn)自己很迷茫，他不知道自己可以教眼前這群小蘿卜頭什么東西，如果是站在地球上中學(xué)的講臺(tái)上，那沒(méi)什么話說(shuō)，肯定是教物理…… 但是這可是修仙界啊！ 難不成教這群小蘿卜頭牛頓定律、阿基米德原理、愛(ài)因斯坦相對(duì)論？ 問(wèn)題是，我教了有嘛用？他們又聽(tīng)不懂。 他一開(kāi)始想的是想辦法解決那些上山的人，等把那些上山的人解決掉一大半之后，剩下這一群好忽悠的小屁孩…… 但現(xiàn)在又有新的問(wèn)題出現(xiàn)了。 好忽悠歸好忽悠，但是忽悠他們什么東西？ 看著面前這將近二十個(gè)小蘿卜頭，方白有點(diǎn)尷尬。 管他的，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，走一步看一步……正所謂山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！ 時(shí)間總會(huì)給我方某人答案的。 就好像那些寫(xiě)小說(shuō)的撲街作者一樣，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)有新的靈感，小說(shuō)總能繼續(xù)下去。 教書(shū)也是一樣的，教著教著就知道該怎么教了。 總之，先把這一群小蘿卜頭忽悠了再說(shuō)。 “大家好，這應(yīng)該是我們的第二次見(jiàn)面，老師先做一個(gè)自我介紹，老師的名字叫做方白，點(diǎn)萬(wàn)方，黑白的白！” 方白故作輕松的對(duì)著面前的這一群小蘿卜頭笑著道。 只是，這一群小蘿卜頭搭理方白的并不多。 簡(jiǎn)單的說(shuō)，這一群小蘿卜頭皆是各個(gè)門(mén)派里的熊孩子，父母都是長(zhǎng)老級(jí)別的人物，哪怕沒(méi)有背景，也是天賦極好之輩。 所以……一個(gè)凡人？！ “方老師好！” “方老師好！” “老師好！” 不過(guò)，還是有搭理方白的幾個(gè)乖小孩。 一共有四個(gè)小蘿卜頭搭理了方白，兩個(gè)來(lái)自佛門(mén)的小沙彌，一個(gè)玄天宗的小蘿卜頭，還有一個(gè)背著劍的來(lái)自劍宗的孩子。 “看來(lái)……” “大家對(duì)來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，還是有點(diǎn)不適應(yīng)的。” “而且看來(lái)，對(duì)我這個(gè)老師，也有點(diǎn)意見(jiàn)！” “行吧，老師知道自己是個(gè)凡人，不配教你們這群天賦極好的孩子！” “唉……” “這樣吧，有想回去的人，舉個(gè)手，老師給你們安排一下！” 方白的話，立即引起了不少小蘿卜頭的注意。 有幾個(gè)小蘿卜頭另眼打量了一下講臺(tái)上的方白，暗自點(diǎn)起了頭。 “不錯(cuò)，這個(gè)凡人挺識(shí)相的！” “看他的態(tài)度還不錯(cuò)，本少就不與他計(jì)較了。” “待在這破地方有什么好玩的，還不如回開(kāi)天門(mén)。” “說(shuō)的對(duì)！” 立即便有幾個(gè)小屁孩舉起了自己的手，除了這幾個(gè)之外，其他的小蘿卜頭則是在觀望，他們來(lái)之前，可是被叮囑過(guò)，要好好聽(tīng)話。 雖然他們也想離開(kāi)，但是……還是等等。 “哪幾個(gè)？” 方白看著下面舉手的這幾個(gè)小蘿卜頭。 “開(kāi)天門(mén)的武功、仙樂(lè)洞天的紀(jì)無(wú)命還有鎮(zhèn)天殿的……額，陳黃云對(duì)吧？！” “還有本少，凡人，挺好了，本少是劍宗的高鐵！” 一個(gè)瘦的跟竹竿一樣的小蘿卜頭雙手抱胸，傲慢的昂著頭蔑視著方白道。 額…… 高鐵？！ 方白有點(diǎn)懵，這個(gè)名字，有點(diǎn)東西啊！ 武功是武斗的孫子，陳黃云是陳玄機(jī)的孫子，而這個(gè)高鐵……方白記得也是劍宗某個(gè)長(zhǎng)老的子孫。 其實(shí)這群熊孩子在各自的宗門(mén)也屬于那種惹人嫌的存在，沒(méi)事就去攆雞捉狗，宗門(mén)上上下下對(duì)這群熊孩子都非常的厭煩…… 但是沒(méi)辦法，他們野慣了，再加上來(lái)頭還不算小，從小集萬(wàn)般寵愛(ài)于一身，所以養(yǎng)成了天不怕地不怕的傲慢性格。 他們一開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，還是很興奮的。 畢竟聽(tīng)自己的長(zhǎng)輩說(shuō)，他們是拜在一個(gè)絕世高人的門(mén)下，從小就耳濡目染關(guān)于各種隱士高人的傳說(shuō)……誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)天下無(wú)敵的少年夢(mèng)？ 但當(dāng)他們看見(jiàn)那個(gè)所謂的絕世高人，竟然是一個(gè)凡人的時(shí)候。 他們的無(wú)敵夢(mèng)。 破碎了。 “哎，你們聽(tīng)見(jiàn)了吧，不是我不想教他們東西，是他們不愿意啊！” “雖然作為一個(gè)老師，我是很想教他們的，但是如果他們沒(méi)有心思學(xué)習(xí)的話，我也無(wú)能為力啊！” “所以……” 講臺(tái)上的那個(gè)凡人忽然從自己的胸前摸出了一個(gè)東西。 第(1/3)頁(yè)