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    “我起了，一刀秒了，有什么好說(shuō)的！”

    “曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情擺在我面前，我沒(méi)有珍惜……”

    “烏茲，永遠(yuǎn)滴神！”

    走在路上，張雨霏看著張譽(yù)跟個(gè)自閉癥兒童一樣片刻不停地對(duì)自己說(shuō)話。

    說(shuō)的話張雨霏一句也沒(méi)聽(tīng)懂。

    眼看著張譽(yù)越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始喊起什么“奧利給”，張雨霏終于忍不可忍，抬腳就把張敘踹飛了出去：

    “你到底在發(fā)什么神經(jīng)？！”

    “哎喲我的老腰啊……雨霏，以后下腳輕點(diǎn)兒，你哥不經(jīng)踹啊。”張敘從地上爬起來(lái)，捂著腰說(shuō)道。

    張雨霏哼道：“誰(shuí)讓你在那里胡言亂語(yǔ)！”

    “不說(shuō)了，不說(shuō)了，安心走路！”

    張敘嘆了口氣，停止了自己的嘗試。

    在知道偷梗也能夠增長(zhǎng)偷竊值后，張敘一直試驗(yàn)著自己記憶中的各種梗。

    然而努力了半天，張敘發(fā)現(xiàn)偷竊幣和偷竊值什么變化也沒(méi)有。

    在被張雨霏狠狠踹了一腳之后，張敘好像就弄懂了偷梗的標(biāo)準(zhǔn)（他這種行為學(xué)名為賤）：想要偷梗成功，必須要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)符合其用意的語(yǔ)境，而且必須要有見(jiàn)證人。

    就像剛剛他對(duì)張雨霏說(shuō)“我偷電瓶車養(yǎng)你”一樣。

    否則偷了也白偷，純屬浪費(fèi)吐沫星子。

    雖然這傻逼系統(tǒng)如此之傻逼，還是讓我找到了一條可以前行的道路！

    張敘悠悠然想著，哈哈大笑起來(lái)，喊道：

    “不愧是我啊！”

    然后他看了眼張雨霏，在張雨霏的白眼之中，又看了看偷竊記錄。

    “偷竊成功！+1偷竊幣！+250偷竊值！”

    張敘的想法是對(duì)的，只要有見(jiàn)證人，只要符合語(yǔ)境，就連“不愧是我”都可以算作偷梗。

    就是……250是幾個(gè)意思？

    嘲笑我是不？

    ……

    之后的一段路，張敘想著自己以后的計(jì)劃。

    在這個(gè)修行者的世界，尤其自己還是個(gè)修行者——雖然毫無(wú)天賦——想要活得更好，便必須要變強(qiáng)。

    而想要變強(qiáng)，便必須要偷東西。

    作為一個(gè)生長(zhǎng)于二十一世紀(jì)，接受過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的優(yōu)秀青年，而且勵(lì)志成為一名社會(huì)主義接班人，讓張敘真的當(dāng)個(gè)小偷去偷東西，那完全是一件不可能的事。就算張敘再怎么不要臉，也拉不下臉去干那種一被抓住英名盡毀的事。

    而現(xiàn)在，張敘找到了一個(gè)既不犯法，又不會(huì)遭人詬病的偷竊方法——偷梗。

    不過(guò)正如剛才的試驗(yàn)所證明的，想要偷梗成功，必須要符合語(yǔ)境，也必須要有見(jiàn)證人。

    這也意味著，張敘必須要和別人接觸，不管是好的接觸還是壞的接觸，在接觸過(guò)程中，他必須要抓住一切機(jī)會(huì)偷梗，以此獲得偷竊幣和偷竊值。

    那要怎么才能接觸到更多的人，“人前顯圣”呢？

    “雨霏。”心里想著，張敘有了主意。

    “怎么了？”張雨霏懶得搭理張敘，很是不耐煩地問(wèn)。

    “我想回學(xué)校上學(xué)。”張敘道。

    “上學(xué)？”張雨霏看了張敘一眼，“你當(dāng)初不是說(shuō)，反正你又沒(méi)有修行天賦，上學(xué)也只會(huì)被人嘲笑。別人都在進(jìn)步，你在原地踏步，所以不想去學(xué)校見(jiàn)到那些同學(xué)的嘴臉嗎？”
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