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    看到幾個(gè)男老師沖過(guò)來(lái)，歹徒連忙丟下尖刀，和倒在雪地里面的楊秀。

    楊秀的臉色如同白紙一樣，越來(lái)越蒼白，血液從傷口處不斷冒出，幾個(gè)老師手足無(wú)措的站在旁邊，有老師嘗試止血，但是出血量不減反增。

    救護(hù)車急剎在校門(mén)口，王陽(yáng)一個(gè)箭步邁下救護(hù)車，手里提著急救箱。

    “醫(yī)生來(lái)了，大家快讓開(kāi)，讓醫(yī)生來(lái)給楊老師治療。”

    一名男老師看到王陽(yáng)的身影，連忙呼喚道。

    其他老師紛紛給王陽(yáng)讓出一條道，至于一些輕傷的小學(xué)生就交給了另外一個(gè)醫(yī)生。

    王陽(yáng)看著倒在地上的楊秀，系統(tǒng)光板上顯示一片紅色，上動(dòng)脈破裂，腸破裂，失血性休克等等。

    【觸發(fā)隱藏任務(wù)：希望】【任務(wù)內(nèi)容：救治因保護(hù)學(xué)生而重傷瀕死的人民教師楊秀。

    】【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：1000技能點(diǎn)，指定術(shù)式2個(gè)。

    】王陽(yáng)注意到了這個(gè)任務(wù)的出現(xiàn)，但是沒(méi)時(shí)間去管這個(gè)任務(wù)，王陽(yáng)現(xiàn)在需要做的是迅速判斷患者情況。

    患者目前外傷較多，有輕有重，哪一塊先做，哪一塊后做都是需要考慮好的，不然就會(huì)出現(xiàn)前功盡棄的情況。

    而且，患者時(shí)間有限，王陽(yáng)一旦判斷錯(cuò)誤，患者就會(huì)不治身亡。

    兩名女老師靠在一起，眼中含著淚，那一刻她們都被嚇哭了，特別是那把尖刀一刀刀捅向楊秀的時(shí)候。

    “抬上車，進(jìn)行初步治療。”

    王陽(yáng)朝著一旁等著的擔(dān)架工道。

    擔(dān)架工和王陽(yáng)兩人將楊秀抬上擔(dān)架，王陽(yáng)在運(yùn)送過(guò)程中跟護(hù)士道：“準(zhǔn)備切開(kāi)包和輸液器，還有一瓶鹽水。”

    王陽(yáng)跳上車，救護(hù)車啟動(dòng)朝著桃市一院跑去，王陽(yáng)檢查了一下患者的血壓，根本檢測(cè)不到。

    “剪開(kāi)她鎖骨處的衣服。”

    王陽(yáng)手里拿起切開(kāi)包。

    護(hù)士剪開(kāi)衣服，王陽(yáng)繼續(xù)要藥物，“碘伏。”

    護(hù)士將裝著碘伏棉球的缸子打開(kāi)蓋子，遞給王陽(yáng)，王陽(yáng)直接兩根手指夾住，開(kāi)始給患者做第二肋間和鎖骨中線的消毒。
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