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    “優(yōu)等生，我們快去教室上課。”蘇珊娜轉(zhuǎn)頭對(duì)夏亞說(shuō)。

    “我們?nèi)ド险n？”夏亞眉頭微皺，他沒(méi)想到自己真的要去教室上課，而且是穿著女裝上課。

    “不上課干什么？校園里面到處都是巡邏的機(jī)器人保安。上課時(shí)間在校園里閑逛，你知道有多可疑嗎？”蘇珊娜拉住夏亞的手，一路小跑來(lái)到白色教學(xué)樓，隨便推開一間教室的門，闖了進(jìn)去。

    這是一間音樂(lè)教室，教室中央放著一架鋼琴。

    一位長(zhǎng)發(fā)如瀑，皮膚白皙的美麗少女，正在鋼琴前彈奏鋼琴曲《卡農(nóng)》。

    帶著眼鏡的女老師在一旁翻看著琴譜，不時(shí)點(diǎn)頭。

    其他的學(xué)生們也都屏息凝神，靜靜聆聽，甚至沒(méi)有人注意到，兩個(gè)陌生的女生悄然進(jìn)入教室。

    “我不喜歡古典音樂(lè)。”蘇珊娜戴上耳機(jī)，將搖滾樂(lè)的音量調(diào)到最大。

    “藝術(shù)是富人的游戲。”夏亞聳了聳肩膀，坐在教室的最后排，饒有興趣的聽著優(yōu)美的鋼琴曲。

    作為一名筑夢(mèng)師，文史哲藝術(shù)是必修課程。

    由于輔助光腦技術(shù)的存在，人類的記憶力大幅度提升。

    文史哲之類的知識(shí)，只需要在大腦中安插相應(yīng)的芯片，就能輕松獲得。

    因此，大部分學(xué)校已經(jīng)不開設(shè)文史哲課程，而是分為理工和藝術(shù)兩部分。

    圣瑪利亞學(xué)院這種貴族學(xué)院，藝術(shù)更是重中之重。

    美術(shù)、音樂(lè)、雕塑...這些課程占得比重很大。

    原因很簡(jiǎn)單，機(jī)器人和仿生人可以代替人類，完成大部分工作。

    但是，它們也有缺陷，缺乏創(chuàng)造力。

    網(wǎng)絡(luò)上流傳著一句話：藝術(shù)是人類最后的堡壘。

    絕大多數(shù)人相信，如果有一天，人工智能完全取代人類，那么它們一定可以創(chuàng)造藝術(shù)。

    也正是因?yàn)槿绱耍Ｍ巧蠈映鞘械乃囆g(shù)氛圍極其濃郁，藝術(shù)家的身份地位也越來(lái)越高。

    歌劇、音樂(lè)會(huì)、畫展、雕塑展...

    每天都有各式各樣的藝術(shù)展召開，各式各樣的藝術(shù)家聚集在一起，交流著心得，進(jìn)行著社交，互相吹捧，一起詆毀著有才華的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
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