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    她繼續(xù)問道：“請問你在學(xué)校學(xué)的是什么專業(yè)？”

    韓越陷入了沉思，我學(xué)的是什么專業(yè)來著，有太久時間沒去上課，都忘了……

    過了一會兒，他用不太肯定的語氣回答：“機(jī)械？”

    郁貞舒了一口氣，終于把話題引到正軌上來了，她指著鋼卷上面的金屬桿，問道：“請問你就是用這個杠桿把橋面撬開，救出被困人員的嗎？”

    韓越再次點(diǎn)頭。

    郁貞繼續(xù)引導(dǎo)，“那么你在制作這個杠桿救人的時候，是不是利用了你在大學(xué)課程中學(xué)到的機(jī)械學(xué)知識呢？”

    她的眼神中充滿了期待，只等韓越點(diǎn)頭或者給出肯定的答案，她這個采訪就算挖掘出亮點(diǎn)了。

    “熱心學(xué)霸利用知識拯救路人生命！”知識不僅能夠改變命運(yùn)，還能夠拯救生命，這是多么鼓舞人心，有正能量的新聞啊。

    郁貞眼巴巴地看著韓越，只等他回答一個是。

    韓越卻皺了皺眉頭，“沒有，我大學(xué)學(xué)的東西都忘了。”還用略帶鄙夷的眼神看著郁貞，“而且杠桿是初中物理的知識。”

    郁貞有一種想打人的沖動，她從業(yè)三年，從來沒見過這么不配合的被采訪者，誰見了鏡頭和和話筒不是乖乖地配合？眼前的這一位到底是真的憨逼還是故意找茬？

    她胸部猛烈地起伏，深吸了幾口氣，才緩解了情緒。再生氣，再艱難，采訪還要繼續(xù)，也許這就是生活吧……

    臉上露出一個尷尬的笑容，“我們都知道，杠桿能夠節(jié)省力氣，但是也難以撬動這么龐大和沉重的高架橋，請問是用到了什么特殊的機(jī)械和技巧嗎？”

    韓越的表情很認(rèn)真，用十分肯定的語氣回答：“我的杠桿比較大。”

    郁貞的笑容凝固在臉上，她徹底絕望了，自己好不容易跑這么快，才第一個趕到現(xiàn)場，準(zhǔn)備做一個獨(dú)家采訪出來，怎么就碰上這么一位？

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