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    “五、六，十字交叉，轉(zhuǎn)，呼呼，七、八，抬手扭兩次……”茶館二樓的辦公室，陳舊的空調(diào)發(fā)出咔咔的聲音，女孩兒數(shù)拍子的聲音也帶著呼呼的喘氣聲。

    這個大夏天，在茶館二樓，開空調(diào)都覺得熱！尤其是跳舞，運動量那么大，楊若伊就跟從水里撈出來的一樣，整個人汗涔涔的，抹一下臉手都能甩出水珠來，上身的短袖t恤也濕了大半。

    還好，這幾天辦公室里就楊若伊跟唐文霏兩個女孩子約著過來練舞，沒有便宜了彭學(xué)遠這個臭小子！

    “伊伊，你可不可以不要數(shù)著拍子跳？這樣怪怪的，老是會停一下。”唐文霏抱著膝蓋，一只手拿著手機給小伙伴拍視頻，看到她卡在那里，便小聲地提醒一下。

    這個辦公室畢竟不是專業(yè)的舞蹈室，雖然很大，楊若伊她們把茶幾搬開，就能騰出足夠兩個人跳舞的空間，但大塊的落地鏡子、平整光滑的木地板等條件都不具備。

    沒有鏡子做對照，楊若伊她們只能輪流給對方錄視頻，然后通過視頻來分析哪里跳得不好。

    當然，買幾個更衣用的落地鏡豎成一排倒也可以勉強使用，但那樣也太大動干戈，很容易引起大人的注意——楊若伊還不想被爸爸發(fā)現(xiàn)自己的計劃。

    所以，楊若伊跟唐文霏只能用這樣的笨辦法！

    大部分時候還是唐文霏給楊若伊錄，因為楊若伊是個初學(xué)者，唐文霏還得一步步教她。

    “哎，你先別說話啊！”楊若伊著急地跺了跺腳。

    被打斷這一下，她就更加想不起下一步的動作了，只能走到辦公桌那邊，用帶來的筆記本電腦看彭學(xué)遠給她們剪的舞蹈視頻。

    “不難呀，你就記歌里面的拍子，然后跟著跳就行了。”唐文霏還以為伊伊是要靠數(shù)來跟拍子，便幫忙想了一個主意。

    “不是啦，我知道（拍子），但問題是我老記不住動作！好多你說的那個wave的動作，每個還不一樣，我得跟著念，才知道哪個是哪個！”楊若伊從自己包里，找出自己那本軟羊皮手賬本，翻給唐文霏看。

    上面是一個個生動的小人畫，可以看得出來楊若伊這手速寫繪畫還是有一點功底的，圓珠筆寥寥幾劃，就能將每一個動作描繪得很傳神！

    除了動作示意畫以外，下面還有簡單的文字記錄。
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