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    江扶月表情不變：“我的意思是，多加點(diǎn)機(jī)油就行了。”

    兩分鐘后，灌滿(mǎn)機(jī)油的渦輪在電源打開(kāi)后重新運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)出轟轟的聲音。

    “還真是沒(méi)油了！小同學(xué)，你可以啊！”

    他以為江扶月跟高兆明差不多大，想也沒(méi)想脫口而出。

    江小同學(xué)：“……”

    “林浩！別聊了，趕緊的，出數(shù)據(jù)了！”

    “??？”男生也顧不上和江扶月多談，迅速掏出紙和筆，兩眼直勾勾盯著儀表盤(pán)，“出來(lái)了嗎？怎么這么快……”

    機(jī)器故障的時(shí)候?qū)嶒?yàn)正進(jìn)行到尾聲，剛好卡在出數(shù)據(jù)這一步，現(xiàn)在機(jī)器重新運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)然要繼續(xù)執(zhí)行實(shí)驗(yàn)指令。

    “濁流密度是……同時(shí)考慮重力加速度和濁流厚度……取角度a的sin值，最后引入兩個(gè)系數(shù)……”

    林浩嘴里念念有詞，一邊看，一邊飛快記錄，很快一張白紙就寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的符號(hào)和數(shù)字。

    還沒(méi)完，他又把紙翻了個(gè)面，繼續(xù)運(yùn)筆如神。

    儀表盤(pán)上的數(shù)字又小又密，但他只需看一眼就能記下三到五行，像臺(tái)莫得感情的掃描儀。

    在記錄的同時(shí)，還順道把參數(shù)考慮進(jìn)去，這對(duì)心算水平要求極高。

    而另外一個(gè)記錄對(duì)比組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的男生就沒(méi)林浩這么得心應(yīng)手了，所以他需要另一個(gè)人從旁輔助，才能勉強(qiáng)追平。

    三人表情沉著，目光認(rèn)真，每一次下筆都謹(jǐn)慎到極致，讓除江扶月以外的繁葉三人看得目瞪口呆。

    高兆明：“我好像感受到了學(xué)術(shù)的魅力。”

    黃暉：“怎么辦，我也有點(diǎn)想考q大物理系了。”

    繁葉完全說(shuō)不出話(huà)，小嘴張成“o”形。

    只有江扶月……在目光掃過(guò)林浩記錄的某個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，忍不住輕輕皺了下眉。

    “呼，可以了！”當(dāng)最后一個(gè)數(shù)據(jù)記錄完畢，三人同時(shí)長(zhǎng)舒口氣。

    林浩把兩組數(shù)據(jù)整合，掃描錄入采集系統(tǒng)，并連續(xù)按了幾個(gè)數(shù)字鍵，機(jī)器再度運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

    做完這一切，三人才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，繼續(xù)招呼幾位小朋友——

    “你們是哪個(gè)高中的？自己來(lái)參觀(guān)嗎？父母老師在不在？”

    高兆明和黃暉立馬就答了。

    繁葉沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    江扶月同樣保持沉默，面上分毫不顯，實(shí)則余光一直落在那臺(tái)機(jī)器的儀表盤(pán)上。
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