第(1/3)頁(yè) “宇智波悠夜,你懂了嗎?” 宇智波悠夜感覺(jué)被山本龍二給狠狠的在心口捅了一刀,白刀子進(jìn)紅刀子出的那種,偏偏山本龍二還是不知道自己說(shuō)出口的這句話(huà)到底有多扎心。 時(shí)隔多年的小學(xué)生涯,讓宇智波悠夜開(kāi)始懷疑自己曾經(jīng)真的是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活的學(xué)霸的事實(shí)。 學(xué)習(xí)……真的……好J2難??! “龍二,我們開(kāi)始下一題吧......”宇智波悠夜表情……恩……沒(méi)有任何變化,對(duì)著山本龍二開(kāi)口道。 雖然是完全沒(méi)明白這道題,但是身為一名優(yōu)秀的男人,絕對(duì)不可能把聽(tīng)了一遍沒(méi)懂的姿態(tài)給表露出來(lái)。 欲戴王冠,必承其重! 想要讓人覺(jué)得你很牛逼,就要不管什么都不能做出你不行的姿態(tài)。 …… 宇智波悠夜最終是獲得了山本龍二詳盡這幾道題的答案,而在這好幾道題中,宇智波悠夜卻只明白了第二題為何是如此計(jì)算的。 第二題:地上有四堆石子,石子數(shù)分別是1、9、15、31如果每次從其中的三堆同時(shí)各取出1個(gè),然后都放入第四堆中,那么,能否經(jīng)過(guò)若干次操作,使得這四堆石子的個(gè)數(shù)都相同? 解:1、9、15、31的平均數(shù)是14,因?yàn)槊坎僮饕淮胃淖円淮纹媾夹?,即第奇次操作后每堆?shù)量是偶數(shù)第偶次操作后每堆數(shù)量是奇數(shù)所以,需要奇數(shù)次操作,又因?yàn)樗鼈兂?的余數(shù)分別是1,0,0,1,結(jié)果都是2,而每一次操作后有奇數(shù)堆(3堆)改變余數(shù)結(jié)果所以,要有偶數(shù)堆改變余數(shù)結(jié)果需要偶數(shù)次操作在本題中,4堆都要改變,所以需偶數(shù)次操作矛盾,所以結(jié)果是不可能的。 畢竟是幾道數(shù)學(xué)的大題,等到全部解答完畢,第一節(jié)的早自習(xí)課程也宣告結(jié)束。 下課休息十分鐘的時(shí)間,宇智波悠夜并沒(méi)有離開(kāi)座位,而是安靜的坐著,手撐著下巴看著窗外蔚藍(lán)的天空。 既然無(wú)法安靜的做一個(gè)學(xué)霸,那就只好安靜的做一個(gè)美男子了,在霓虹國(guó),美男子可是非常吃香的,基本泡友就不會(huì)斷! 然而,這份安靜并沒(méi)有持續(xù)很長(zhǎng)的一段時(shí)間,宇智波悠夜就堅(jiān)持不住了。 他畢竟是班級(jí)里的“風(fēng)云人物”,一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著班上很多女孩子的心思。 就剛剛做安靜的美男子的時(shí)間里,都不知道有多少的眼神看向他。 宇智波悠夜臉皮并不是很薄,但是被一直盯著也總感覺(jué)哪里怪怪的,就像是被當(dāng)做稀世珍寶一般。 把下節(jié)課的課本取出來(lái)之后,宇智波悠夜手伸向了課桌的抽屜里。 第(1/3)頁(yè)