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    做人不能學青蛙，跳進教科書給你設下井里一輩子不出來。也不能學蜉蝣，只知道眼前的事情，而不以前人為借鑒。

    李同學能從課外書里得來知識，那為何一些自詡滿分的好學生卻不能呢？

    學習不能只相信教科書，做人不能不分辨善惡。

    成績好壞，更不是一個歧視他人的借口！

    我今天想要告訴各位的，還有很多，大家慢慢體悟吧。

    希望大伙兒，有一個自由獨立的心和一個君子的三觀。”

    薛璞說罷，喝了口枸杞水，向各位同學拱了拱手，教室里一片沉寂，只有王海英還在氣急敗壞，薛璞心道：“也罷，有的人能救，有的人不能。道貌岸然壓迫學生思維的人更惡心。”

    同學們低頭思索適才發生的事情，本來洋洋自得的威風傲氣全都消去。

    薛璞問道：“好啦，愿意把“腦尸蠱”驅除的，站到我右手便，不愿意的站到左手。”

    同學們紛紛起立戰隊，一群課代表看著老師臉色，不敢驅除。

    而不少同學都答應驅除腦尸蠱，他們面面相覷互相嘀咕，終于都站到了薛璞右手一側。

    薛璞微微一笑，從懷里掏出，驅邪符法，咬破手指在符咒上寫寫畫畫。

    同學們都蒙了，講了半天合著是來傳播封建迷信的？

    薛璞笑而不語，用劍指削斷了飲水機水桶的上端。

    口中念著咒訣，噗呲一股火焰，把靈符燒著，本來以為是裝神弄鬼的同學，頓時懵圈，連連鼓掌。

    旋即把靈符灰燼混入水桶。

    他笑道：“壯士們，一人接點兒回去喝了，保證藥到病除！”

    王海英也是害怕拿手機趕忙拍下視頻，還損薛璞：“對對對，我從大師那里拿的神藥就是有毒，你這符水就是沒事！我看你才是封建糟粕。”

    薛璞隨口噴道：“你那叫假藥，我這叫祝由術！古時候老百姓生病不相信大夫，偏偏相信巫醫，道長們就裝神弄鬼一番，把藥材混在符紙上面，然后騙老百姓喝下。一個是騙人，一個是救人能一樣嗎？”

    同學們紛紛相信，都去接水，待到都一并飲下之后，薛璞忽然放聲大笑：“哈哈哈，我往里放的是瀉藥~~”

    同學們紛紛驚愕，拿著手指和王海英請假。

    “老師我要上廁所...”

    王海英只得答應，原來那“腦尸蠱”進入腹內之后，會迅速吃光肚子的食物，然后釋放化學信息侵占人的潛意識，之后再順著食道而上攻擊人的大腦。

    但是九年三班吃的黑色藥丸有麻醉腦尸蠱蟲的作用，使得他們只釋放了控制潛意識的化學信息，而本體仍存在于腸道內。

    所以薛璞一個瀉藥，讓大家盡情宣泄的同時，迎來美好的又不堪回首的一天。

    畢竟，那個腦尸蠱蟲太大了。


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