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    爾更綠同學陷入了愛情。

    縱使高二分科,學習壓力倍增,他也依舊能每天抽出時間來跑到二班門口找顧逸邇?nèi)〗?jīng),再順便去高一那一棟樓和某個小學妹來一次不經(jīng)意的“邂逅”。

    頻率已經(jīng)頻繁到讓司逸都覺得厭煩。

    終于在某天午休,他抓住了二更的衣領(lǐng),阻止他往二班跑。

    “不許去找她。”司逸直接命令道。

    二更大呼：“為什么啊？”

    “打擾她休息。”

    “不會啊，她每天都沒有午休,都在座位上看書寫題目呢。”

    現(xiàn)在還沒有進行冬令時，每天的午休時間有兩個小時，大部分的學生會選擇在這個時間段趴在桌上或者回宿舍休息以保證下午的學習效率,只有少部分學習進度較慢又很自覺的學生才會犧牲午休時間拿來做題。

    顧逸邇一直穩(wěn)坐年級第一寶座,完全沒有這個必要。

    司逸抿唇：“今天你別去了,我找她有事兒。”

    二更有些不滿：“你們反正在談戀愛，什么時候找她都行啊，非要跟我搶。”

    司逸皺眉看他：“我們什么時候在談戀愛了？”

    “沒有嗎？那天在碧翠亭,你都那樣真情告白了,她也沒拒絕啊。”二更忽然驚訝的捂嘴,“難道說你被甩了？”

    “放屁。”司逸朝著他的頭就來了一掌。

    “那你們到底談沒談？”二更撇嘴。

    司逸一時間也回答不出來,他那天的告白被眼前這逼破壞的毫無氣氛,還被教導主任抓了個正著,雖然主任沒明說，但是個人也不能相信大晚上的一男一女真的會去碧翠亭吊嗓子，純屬只是因為他們成績好,主任睜只眼閉只眼罷了。

    從那以后,他和顧逸邇的相處方式就變了。

    他也不知道這算不算是在談戀愛。

    那天月色太盛,氣氛恰好，他鼓足了勇氣才說出了那些話，就算他現(xiàn)在能夠毫無顧忌的把握好尺度，偶爾調(diào)戲一下顧逸邇，但“我喜歡你”四個字，卻是再怎么也沒膽子說出口了。

    若是讓他再去問一遍“我們到底是不是在談戀愛啊”，他是沒那個本事的。

    二更見他遲疑，有些不可置信：“逸哥，你不是吧，難道你都不知道嗎？”

    司逸目光游移，不自在的咳了咳：“不知道很奇怪？你談過？你知道怎么談嗎？”

    “搞了半天你是紙上將軍啊。”二更挑眉聳肩，“我還以為你倆已經(jīng)在一起了。”

    “從另一個層面來說，確實是在一起了。”司逸試圖挽尊。

    二更擺擺手指，一副過來人我懂的樣子：“那你們最近牽過手嗎？”

    司逸搖頭。

    “抱過嗎？”

    司逸還是搖頭。

    二更神色復雜：“那肯定都沒親過吧？”

    司逸臉色微醺：“我不是那么猴急的人。”

    “哎呀，逸哥，你也就嘴上騷騷了。”二更搖頭晃腦的，“實際上你根本不敢吧？”

    司逸張了張嘴，卻說不出任何反駁的話來。

    除了一時沖動外的下意識行為，他確實不敢在頭腦清醒的時候?qū)λ鍪裁础?

    “人生得意須盡歡啊。”二更拍了拍司逸的肩，“人生才多少年啊，把時間都浪費在糾結(jié)和相思上，最多也只能撈著一個感動自己的結(jié)局，而那人卻什么都不知道。”

    司逸勾唇一笑：“我發(fā)現(xiàn)你一旦涉及這種方面，就一點都不傻啊。”

    “我姐高中的時候暗戀一個男生，暗戀了三年，后來畢業(yè)聚會上，那個男生喝多了酒跟她告白了。”二更神情復雜的聳了聳肩，“可那又怎么樣呢？他們的志愿相隔千里，就算他們還在一個城市，我姐也沒那個福氣把這段暗戀修成正果了。”

    “所以你...”

    “所以我想趁著自己身體健康，把我姐之前錯過的全部彌補回來，我本來就是為了她才出生在這個世界上的。”他頓了頓，又恢復了往日里的嬉皮笑臉，“我喜歡小學妹啊，這一點毋庸置疑。”

    人的感情觀總是會因為周遭的環(huán)境而發(fā)生改變，有人愛的膽怯，是因為怕主動后事情卻不似自己想的那樣發(fā)展；有人卻愛的熱情，是因為他們知道，為之付出后的失望，也比一個人打咬牙把還未成型的喜歡吞進肚子里要來的痛快。

    “今天我不去找她了，逸哥你去吧。”二更大方的揮了揮手，往二班班級的反方向走去。

    司逸在他身后問道：“你去打籃球？”

    “不啊，最近缺鈣，打籃球老是頭暈，我去琴房練琴。”二更神秘一笑，“我聽逸姐說，小學妹喜歡擁有藝術(shù)家氣質(zhì)的男生。”

    “你不是不喜歡彈鋼琴嗎？”

    “但我喜歡她啊，而且逸哥你不是說我這輩子都不許再碰嗩吶了嗎？”二更向他比了個飛吻，“逸哥，我心里還是有你的。”

    司逸嫌棄的轉(zhuǎn)過頭去了。

    因為二更剛剛的一番話，他下意識的就朝著二班走去。

    透過窗戶，二班大部分人趴在桌上午休，只有少數(shù)幾個人在看書寫作業(yè)。

    其中一個就是顧逸邇。

    她穿著校服，扎著馬尾，端坐在座位上寫字，簡簡單單的裝束，和其他學生無異的姿勢，偏偏就能讓他看呆。

    精致的側(cè)臉在自然光下，仿佛在發(fā)光。

    一個暑假未見，她比上個學期更漂亮了一點。
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