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    揚晨只是跟著岳青的節(jié)奏跑……

    而邵一佳，實際上并看不出前場兩人位置，只是在之前練習中，岳青把球場前半場，等量劃分為了32個區(qū)塊，岳青用手勢比出暗號。

    邵一佳只需要利用自己精準的腳法，一腳長傳，傳到固定的區(qū)塊就好了。

    如果把傳球手比作一個鋼琴師，那么傳出一計精準的傳球，就相當于彈奏一首復雜的鋼琴曲，可岳青在場邊指揮后，就把復雜的感情演奏簡化成“勁樂團”！

    邵一佳甚至到現(xiàn)在，都的傳球是什么傳到揚晨腳下……當然他能精準傳到岳青指定的區(qū)域，在也是他本身的實力。

    此時岳青也干咳一聲過來了，對著格雷格和英足總的副主席羅迪道：“格雷格先生，現(xiàn)在你該明白，給這些球員辦理勞工證，并不是什么刁難的要求吧？”

    格雷格和羅迪，剛才心里還有些不服氣呢，可看著華夏球員碾壓了英格蘭最好的20歲中后衛(wèi)，也是無話可說了。

    此時，場邊的李瑪莎也是驚訝問鄭治：“揚晨在FIFA中的進攻數(shù)據(jù)是多少？怎么能贏防守86的費迪南德？”

    “69……”一直把FIFA足球數(shù)據(jù)作為準則的鄭治，滿臉尷尬，氣憤道：“這游戲數(shù)據(jù)根本是瞎搞！根本不準！”

    此時霍頓教練也上來了，趁機給隊員講解道：

    “小伙子們，你們剛才都應(yīng)該學習邵一佳是怎么傳球的，你們最大的問題的不是你們個人能力，而是你們踢球時，動腦子太少了，足球比賽是人與人的較量，要隨時觀察對方和隊友在做什么，意圖是什么……邵一佳雖然年齡比你們小，但他卻比你們都聰明……

    而剛才的揚晨，也做到了一件他之前沒有做的事情，他在前插時，同時捕捉到了傳球隊員和防守人的位置，做出了非常精彩的擺脫……”

    岳青作為領(lǐng)隊，也在旁邊邊翻譯，邊道：

    “霍頓教練的意思是，你們要善于觀察場上的形式，但如果你們無法思考分析場上的形式，比如今晚對曰本隊時，就盡量把球交給邵一佳，由他來過渡，讓他來替你們思考……”

    邵一佳實際上是他的替身了，他自己可以通過人體雷達，觀察場上所有情況，找到最適合的傳球機會。

    等岳青和霍頓訓完話之后，李瑪莎心情頗佳，過來對岳青豎起大拇指道：

    “你果然是有眼光，這邵一佳，揚晨不單單是形象好，而且實力也很棒~特別是那個邵一佳，你是打算培養(yǎng)他成為國足核心吧？”

    “嗯?！痹狼嗵谷怀姓J道：

    “咱們這批國足隊員個人能力其實非常強，在亞洲都是頂級的，但戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)卻幾乎為零，這不怪他們，而是怪我們各個地方隊的教練水平太糟了，所以讓他們短時間內(nèi)，提高的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)是不現(xiàn)實的。

    還不如把整個球隊的節(jié)奏，都交給中場唯一腦子靈光的球員…………”
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