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    抵達小區(qū)湖邊時，已有好些人在旁觀了。

    這兩周，沒到周五、周六、周日下午四五點，陸老師都會來這里吹竹笛。

    有了這個規(guī)律，加上聽她的吹奏真是一種享受，所以這一周起，漸漸有了她的固定聽眾。

    年齡不一。

    有六七歲孩童，亦有七八十歲的老人，年輕人有空時，也會來湊個熱鬧。

    當然，還有抱著兩三歲孩子遛彎的家長，就當免費給孩子接受藝術(shù)熏陶了。

    隔著圍觀群眾往里看了兩眼，見到妝容精致漂亮、收拾得一絲不茍的陸老師，司笙挑挑眉，沒有走近，而是一如既往地選中先前那張長椅，坐了下來。

    一曲接一曲。

    司笙微瞇著眼，聆聽著，偶爾用手機錄上幾段，用微信發(fā)給林羿。

    【林羿】：干嘛呢？

    【林羿】：拿別人的糊弄我？

    手機振動兩下，竟是林羿回了消息。

    司笙有點驚訝。

    林羿是很少碰手機的。

    自打隱居后，他的手機就形同虛設，基本用不上。竹屋里裝了一臺座機，也少用，有時一天多幾個電話，他都覺得煩，直接拔掉電話線，一拔能拔三四個月不管事。

    自個兒一個人，閑情愜意的日子，不知過得有多快活。

    直至這次司笙找他學竹笛，他才繼續(xù)用起手機來。每天早上六點，跟她視頻半個小時左右，之后一整天，估計都不會碰。

    給他發(fā)語音，就是閑得慌，沒想他竟然能回。

    【司笙】：大白天的用手機，稀罕。

    林羿回了語音：“不知道哪個兔崽子搗蛋，把我的收款二維碼偷了，新的沒辦好，只能用手機收款。”

    然后，又回：“你在哪兒呢，背景音亂糟糟的。”

    【司笙】：小區(qū)。

    抬眸，掃了一眼人群中的陸老師，司笙繼續(xù)給林羿發(fā)消息。

    【司笙】：聽那喜歡你的女老師吹竹笛。

    【司笙】：好聽嗎？

    林羿：“每天聽您老的噪音，我現(xiàn)在聽小孩哭哭唧唧都覺得好聽。”

    司笙：“……”

    她真是給林羿找了個懟她的好機會。

    成天抓著這個不放了。

    林羿：“那老師哪個學校的？”

    單手支頤，司笙聽完消息，百無聊賴地回復。

    【司笙】：不知道。

    【司笙】：可能是藝術(shù)培訓班的。

    學校一般只有音樂老師，沒有專門教管弦音樂的。像這種老師，是培訓機構(gòu)的居多。

    【林羿】：……屁。

    司笙：“……”

    好端端的，怎么還口吐芬芳？

    好半晌后，林羿又發(fā)來一條消息。

    林羿：“就這水平，國家級的。你要不說，我還當是你那未來婆婆吹的呢。”

    司笙：“……”

    這么厲害？

    司笙認識的人里，會吹笛蕭的，就只有林羿一個。

    平日里聽的，都是電視節(jié)目里的專家級吹奏，以及網(wǎng)上的專業(yè)教程……后來遇見陸老師，只當吹得好的都同她一般，分辨不出個好壞來。

    瞧林羿這意思……

    有些來頭？

    不過，林羿類比“未來婆婆”的話，被司笙自覺忽略。
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