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    驚雷基地聚集的是整個工業區的學生，額外招收當地和就近區域的學生，在全國也就是幾百分之一的生源，不過這立竿見影的效果卻是他龐大資金推動的。

    至于其他地方想要照搬驚雷基地的模式，估計上面都沒辦法，不過借助蕭江的教育方法他們倒是可以，不過嗎這里面涉及的東西太多，上面不全力出手估計也辦不成。

    “校長好。”

    “同學們好，你們好好玩。”

    在基地高中部教導中心，蕭江和幾名辦事的學生遇上招呼了一下，看著這些青春活躍的同學，蕭江也不禁開心起來，算起來他樣子也就是二十出頭模樣，比起這些孩子外貌大不了多少，可事實上蕭江折騰這么多世界已經是糟老頭子了。

    進入教導中心，蕭江并非找人開會或者發布什么命令，他只是對這段時間都教育效果進行評估，看有無需要進行修改和提高的。

    學校學習教育有輔助系統，學生壓力很低，真正對他們影響大的是德體藝術培養，品德的培養需要有表率，所以學校對于老師的要求是無比嚴格的，這一點在初期大家還很正常，要看結果還有一定時間。

    相較于體藝方面，勞動和運動結合，愛好和追求結合，不會勞動和運動的孩子，身體注定不會好，沒有好的身體，就算有逆天智商一旦中途夭折還有什么用？

    蕭江可是一個三國愛好者，在三國中幾個不愛惜身體的天才，最終都沒有熬過那些體質不錯的梟雄，如郭嘉、戲志才、諸葛亮等等，都是些身體不咋樣的主，不是夭折就是早死。

    蕭江不希望培養一群天才級的病秧子，所以從小勞動鍛煉讓他們身體素質提升，有強健的身體才能做有用的人才，而不是沒事就去醫院躺著的磚家叫獸。

    蕭江在學校教導中心看著反饋的消息，看情況與他的預計差不多，這讓他心中還是比較開心的。

    作為基地校長，蕭江現在大部分重心都在這里，而工業區和驚雷實業他現在幾乎都放養了。

    驚雷教育基地單是學生都是幾十萬人，所以不可能事事都那么一帆風順，蕭江處理了一大堆小事后正好是放學時間，他到附近的學校運輸器站臺看了看，學生們魚貫進入一輛輛運輸器顯得十分整齊，負責的老師們也極其認真仔細，當運輸器離開，這些老師才會下班離開。

    等站臺安靜下來，蕭江回到停車場開車離開，基地的正常運行代表著未來發展的基礎打好了。

    處理好公務，蕭江并沒有回小樓而是回村里的家中，有了自動化養殖系統，老爹的養豬場更加整潔，老爹也變得更加清閑，至于老媽一如既往的養了一些小牲口種著菜地。

    作為蕭江的爹媽，現在知道他們身份的人其實已經很多了，不過他們的生活依舊安寧，也沒有什么狗仔敢到這里干擾他們的生活。
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