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    看著在講臺上那里正對自己的復習資料品頭論足的學生。

    “呃……”

    她有一種不知道怎么描繪的心情。

    一般人會認為這是一個學生對老師說的話嗎？

    這應該老師對學生說的話語啊！

    誰是老師，誰是學生，這是不是搞反了呢？！

    她倒是不是這種心情，而是，她剛才也發現自己之前走過的習題有問題，總覺得那里不對，只不過自己還沒找到錯誤，但是他真的一下子看出來了問題嗎？

    驚訝，復雜，他怎么會知道有問題，瞎猜的，然后這學生只是為了跟自己搭訕說話?！

    但是接下來發現想到了，他是真的懂。

    “你這個代碼在邏輯上是有問題的。”

    周顯重生之后，感覺越來越有一個臭毛病，看到不平之事，看到錯誤的東西，他就想把掰正了，眼睛跟揉不得沙子一般。

    所以，現在他壓根沒把程妍當成自己老師的覺悟。

    因為他進入的這種狀態，只想把這問題給解決了，什么考慮這的哪的，自己是學生對方是老師，自己這么講會不會讓老師不舒坦或者啥的，他都沒有想。

    “你看這里If，應該是……有紙和筆嗎，我寫出來效果你看著比較好？”
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