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    周顯要寫小說仿佛要成為了本年度本班級最好笑的笑話似的。

    因?yàn)橹茱@語文成績不僅班級倒數(shù)第一，還是全年級倒數(shù)第一啊，他要寫小說，這不是笑死嘛！

    他如果會寫小說，我們?nèi)喽际俏暮懒耍hh！

    有人跟著起哄，周顯的臉變好黑了。

    剛才自己還沉醉在開創(chuàng)流派的想象之中，轉(zhuǎn)眼被一群人笑。

    感覺好打臉啊。

    “徐浪你這家伙！”

    “顯哥，你別生氣啊，不是我一個人忍不住笑，你看大家都笑啊！”

    “你！”

    “鈴鈴鈴！”

    這時候上課鈴聲響起。

    這節(jié)課是曹的旺的語文課。

    曹的旺老師在將怎么寫記敘文。

    “這個記敘文的六要素，時間，地點(diǎn)，人物，起因，經(jīng)過，結(jié)果，我們?nèi)ピ趺窗盐者@六個要素呢，答案大家千萬要記住，是文章要具體，主題才突出。”

    “我們現(xiàn)在來分析一下今天學(xué)習(xí)的這篇文章，大家體會體會它的寫法。”

    “……”

    對于同學(xué)們的笑話，周顯并沒有什么在意，去理論什么，那不是自找沒趣，誰讓老天讓自己語文考了一個倒數(shù)第一呢。

    要證明的辦法只有一個，那就是把書寫出來，嘿！

    還火了！

    他們還津津有味地看著，然后說一句，這書是我寫的，這可是最有力的還擊啊！

    所以周顯在想寫什么。

    先從自己喜歡的東西寫起來，周顯喜歡歷史，現(xiàn)在歷史書太過寫的正經(jīng)刻板，讓很多根本拿不起歷史書的沖動。

    周顯討厭那種故作高深的文章，一股學(xué)究味，賣弄所謂文化人高深，啥玩意。

    我要寫很爽，很好看的歷史。

    當(dāng)年明月的那本明朝那點(diǎn)事兒，可以借鑒借鑒思路，那本歷史書，周顯曾經(jīng)在大學(xué)時候全部開完，背肯定是背不下來，但是其思路，價值觀啥的，寫作語言周顯還是記得一些的。

    于是周顯決定寫明朝那點(diǎn)事兒，但是這名字不夠霸氣，《亂世出英豪》，好像更不錯。

    周顯把這名字寫了下來。

    “周顯，要不要我給你揍徐浪一頓！”

    中午吃飯的時候，周顯似乎都不在現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)，現(xiàn)在滿腦子都是《亂世出英豪》關(guān)于乞丐皇帝老朱要怎么打天下的事情，所以，看不上去十分沉默，寡言，深沉，高飛還以為周顯受到了打擊，所以心情才如此低落。

    “周顯，周顯。”

    “你說什么？”

    高飛無語。
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