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第26章 品學(xué)兼優(yōu)-《拼搏年代》


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    洪水過去了,但重新修繕青照河河堤是個大工程,更是全縣一盤棋,別說呂振林和楊烈文,連呂冬這個完全體系外的人也知道,這是件非常復(fù)雜的工作。

    重修呂家村的村小學(xué)同樣不容易。

    呂冬讀小學(xué)時就是危房,這么多年過去了,還是危房。

    小學(xué)里面上百棵大樹越來越粗,教室越來越破。

    呂冬有點出神,想到曾經(jīng)玩過的網(wǎng)絡(luò)游戲,要有個現(xiàn)實版的召喚技能多好,發(fā)動大招——召喚古仔!

    當然是二十年后的。

    作為全鎮(zhèn)數(shù)一數(shù)二的人物,面對呂冬這個少年郎,楊烈文臉上全是隨和與親切。

    “呂冬同學(xué)。”楊烈文從機關(guān)上下來,與一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不同:“這次抗洪,寧秀涌現(xiàn)出不少具有大局意識、敢于沖鋒在前的優(yōu)秀同志。”

    呂冬分得清輕重,一直保持禮貌與尊重。

    “你的表現(xiàn)有目共睹。”楊烈文笑著說道:“你應(yīng)該聽說了,縣里有個表彰會,鎮(zhèn)上為你申請到先進個人,已經(jīng)批了,到時你要上臺領(lǐng)獎發(fā)言,有個心理準備。”

    呂冬很想問問有多少獎金,但理智壓過沖動,禮貌笑道:“謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。”

    寧秀鎮(zhèn)扛過五十年一遇洪水,危機變成機遇,但楊烈文懂得機遇不會自動掉下來落頭上,而是要用主動去爭取。

    樹立典型,加大宣傳,就是手段之一。

    楊烈文下來真想做事,但他同樣清楚,想做事的前提是能坐在做事的位置上。

    否則,你有再大本事,也只能眼巴巴看著。

    呂冬不會考慮體制內(nèi)那些復(fù)雜的事,想法相對簡單點,有榮譽當然是好的,物質(zhì)激勵一下,干勁會更足。

    楊烈文又說d縣電視臺可能會有采訪,我會讓人提前給你稿子,不用慌。市里報社會有記者下來,應(yīng)該采訪不到你。”

    呂冬不笨,知道這時候該說什么:“我聽領(lǐng)導(dǎo)安排。”

    楊烈文對呂冬相當滿意,要是每個人都有這覺悟,工作就好展開了。

    這少年從第一次見到,就給他留下深刻印象,雖然有點驚悚,但無疑是個積極分子。

    呂冬想到整天放盜版港劇港片的縣電視臺,貌似就倆自制節(jié)目,點歌臺和青照新聞,采訪的話,估計是后者。

    青照臺在這年代算比較克制的,有些小電視臺連徐老師的藝術(shù)片都敢放。

    楊烈文想到另一個關(guān)鍵問題,輕咳一聲,問道:“高考估分了嗎?”

    呂冬心說咋又聊到高考上了?

    楊烈文有個計劃,需要高考成績當支撐:“本科有希望嗎?”

    呂冬實話實說:“三百,懸。”

    “什么?“楊烈文不愿意相信耳朵,七百五的總分,三百還懸?他還是多問了一句:“臨場爆發(fā)呢?”

    這種事,不可能來虛的,呂冬不會誤導(dǎo)楊烈文,很負責(zé)任:“我成績一直穩(wěn)定,特別穩(wěn)定。”

    楊烈文上下打量呂冬,穩(wěn)定?這也好意思說穩(wěn)定?他掩蓋失望:“我知道了。”

    計劃還沒開始,就要夭折。

    呂冬能看出楊烈文有想法,但具體猜不到,保持沉默。

    領(lǐng)導(dǎo)面前,少說少錯。

    楊烈文結(jié)束這場談話:“表彰會時間確定,我會通知老呂,最近別去外地。”

    呂冬出門,匯合呂振林,去騎自行車。

    楊烈文給宣傳口的負責(zé)人打了電話,對方很快到了他的辦公室。

    “這就比較麻煩了,在咱縣里還好說。”負責(zé)人皺眉說道:“一旦出了縣里,很可能會上大報,他高三畢業(yè)生的身份瞞不過人,這成績沒法交待。”

    “學(xué)生嘛,品學(xué)兼優(yōu)最基本,品行很重要,學(xué)習(xí)成績一樣重要,學(xué)習(xí)成績太差,社會上咋看?咱們不能不顧及。”
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