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    而劉尚也來到了洗手池，拿起來那塊之前被王嶺摔在那的海綿。

    洗手的同時不忘平淡的說道：“這個實驗雖然簡單，但卻是很有代表性。”

    “在十年前，課本上的這個酯化反應方法還是可以的。”

    “可是在十年后的今天，再去看它時，就會有非常大的不足和缺點。”

    “二位從大三學到了研三，若是還這樣遵循課本和老師教給你們的那些，而不會自己動腦去思考。”

    “而沒有自己的懷疑精神和靈活運用。”

    “那你們就算是讀完了博士，也僅僅是多了一個學位證罷了。”

    “你！！！！！”

    聽了他的話，王嶺和葉茂兩個再也按捺不住，終于暴走。

    可就在這時，實驗室的前方突然傳來了鼓掌聲。

    眾人望去，只見到方興國正坐在那里的椅子上，不斷的鼓掌。

    眼神中也滿是喜色和贊賞。

    剛才眾人由于太過專注，都沒有注意到方興國是何時走進的實驗室內。

    “方老師？”

    “方老師……”

    這時候，王嶺和葉茂兩個傻了眼，瞬間又變回到了他們那知書、達理，篤志、好學，乖寶寶的人設。

    而方興國沒有理睬他們，直接走到了實驗臺處，將劉尚生產出的產品的試劑瓶拿在眼前仔細觀瞧。

    “好！”

    “好啊！”

    “真的不愧是徐田德老院長親自調教出來的高徒。”

    “論教書育人，徐田德老院長真的是強過我輩太多，著實讓人汗顏啊！”

    “若是所有的老師都能像老院子那般，培養出來的學生都有劉尚這樣的品行、學識。”

    “那我們的國家又何愁不興？！！！”

    說著，方興國又來到了劉尚的近前。

    “劉尚啊，你果真沒讓我失望，而且還給了我一個實足的驚喜。”

    “實話跟你說，你們本科生的實驗課是輪不到我來帶的。”

    “而我這一次卻打破常規，搶來了這學期的課，就是為了看看你小子到底有沒有其他老師們夸獎你的一般？！”

    “劉尚啊，你的情況我仔細了解過。”

    “英語和數學都是老師百般稱贊、滿分級別的，這專業課就更不用說了。”

    “如果大四時你有考研的想法的話，記得隨時來找我。”

    “徐田德老院長辛苦培養出的果子，我就占個便宜，親手給摘了。”


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