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    面對對方的質(zhì)問，妮娜絲毫不慌。

    原本她只是想捉弄對方，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了目的，她也不介意讓對方開開眼……妮娜一直覺得，自己在學(xué)院所學(xué)，都是這個(gè)世界上最深?yuàn)W的賢者之學(xué)。

    “喏，課本上都有呢。”

    她直接翻開書冊，指著其中一章說道。

    妮可拉有些狐疑的看了小姑娘一眼，然后才將目光落到了書冊的內(nèi)容上，在這之前，由于被煉金白紙吸引她完全沒有在意。

    “等差數(shù)列……這是什么？”

    章節(jié)名就讓她看不懂，好在下面接著就有說明。

    “一組數(shù)從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差都等于一個(gè)常數(shù)，這組數(shù)就叫做等差數(shù)列，而這個(gè)常數(shù)就叫做等差數(shù)列的公差。”

    “等差數(shù)列的神奇之處在于，它的任意項(xiàng)以及它們的和，都能用一個(gè)簡單公式來表示。”

    妮可拉反應(yīng)很快，立刻就想到剛才一加到一千的問題。

    按照這個(gè)定義，一到一千這組數(shù)，不正是等差數(shù)列么……難道也能用公式求解出來？

    迫不及待繼續(xù)往下看，可上面的符號(hào)都沒見過，她只能請教小姑娘。

    妮娜心中暗喜。

    在學(xué)院里，她的數(shù)學(xué)絕對是排名最靠后的幾個(gè)，往往都是她請教別人的份，現(xiàn)在居然能反過來，她自然樂意至極。

    “這是1，這是2，……這是乘號(hào)，這是除號(hào)……，n是任意項(xiàng)的意思……”

    好歹認(rèn)真學(xué)習(xí)過，一些最基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，她還是能輕易講出來的。

    “這這這……”

    只聽到一半，妮可拉就瞪大了眼睛，原本她就覺得這些符號(hào)有種異常的美感，現(xiàn)在將含義理解后，用之將算式表達(dá)出來，她只覺得簡直太簡潔、太方便了！

    她立刻就意識(shí)到，這種體系對算術(shù)這門學(xué)問的巨大價(jià)值。

    小姑娘還在講解，她只能暫時(shí)壓下心中的滔天巨浪。

    最終，當(dāng)妮娜一口氣說完，妮可拉也平靜下來。

    不得不說，海岸明珠的算術(shù)底子很不錯(cuò)，在將數(shù)學(xué)基本的符號(hào)、定義、定理了解清楚后，許多剛才看不懂的地方都豁然開朗。

    比如等差數(shù)列，結(jié)合書冊上的求和公式，她甚至在腦海中已經(jīng)心算出了一加到一千的總和。

    “是500500！”
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