第(1/3)頁(yè) “爸爸軟軟走了,記得想軟軟喲,我也會(huì)想你噠。” 說(shuō)完依依不舍的下車,蘇延戴上墨鏡和鴨舌帽跟著軟軟一起進(jìn)學(xué)校了。 “團(tuán)子,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候你們班主任在沒(méi)在教室?” 看著那些送自家孩子來(lái)上學(xué)的家長(zhǎng)們,他覺(jué)得有點(diǎn)可惜。 自己那輛車多好看啊,那顏色多漂亮,某些人就是不懂得欣賞。 “夏老師在教室看著同學(xué)們噠,爸爸要找夏老師嗎?” 蘇延點(diǎn)頭“我是你爸爸,當(dāng)然要找夏老師問(wèn)一下聯(lián)系方式了,到時(shí)候?qū)W校有什么親子活動(dòng)啊或者開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之類的,老師也好通知我嘛。” 他還得進(jìn)家長(zhǎng)群,他家女兒這么優(yōu)秀這么聰明,怎么也得滿足一下他想要炫耀的心情。 蘇延眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),讓軟軟站好先別動(dòng),然后蹲下來(lái)找了個(gè)角度拍了一張軟軟背著書(shū)包的上學(xué)的側(cè)臉照片,團(tuán)子的小臉只露出一點(diǎn)點(diǎn),著重將他和軟軟兩只牽著的手拍了進(jìn)去。 “爸爸你要干什么呀?”軟團(tuán)子好奇的跑到他身后瞅了兩眼。 “爸爸待會(huì)兒要發(fā)一個(gè)微博,走,找你們老師去。” 即使帶著眼鏡,蘇延的臉還是可窺探一二的,有些送自家孩子來(lái)的父母和哥哥姐姐的視線就頻頻朝他們這一大兩小望過(guò)來(lái)。 實(shí)在是蘇延氣質(zhì)特殊,而且那一身明星打扮,加上旁邊兩只精致的團(tuán)子,兩人都太吸睛了。 跟著團(tuán)子一路走到教室,里面有不少小孩兒已經(jīng)到了,正嘰嘰喳喳的和周圍的小伙伴說(shuō)話呢,老師在班上接家長(zhǎng)們送來(lái)的孩子以及管理次序。 這些孩子真的是動(dòng)不動(dòng)就能吵起來(lái)甚至打成一團(tuán)。 “老師早上好~”軟團(tuán)子剛進(jìn)門(mén)看到夏依老師就問(wèn)好。 江錦城更復(fù)制黏貼一樣和夏老師說(shuō)了一句老師早上好。 只是從他的嘴里說(shuō)出來(lái)么得感情。 夏依正按著一個(gè)到處搗亂的小朋友按在座位上呢,聽(tīng)見(jiàn)軟軟的聲音抬頭就愣住了。 跟著軟軟和江錦城來(lái)的這人……有點(diǎn)兒眼熟! 她忙站了起來(lái)“軟軟和城城你們來(lái)了。” 第(1/3)頁(yè)