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    丁夢(mèng)回答“老師，我沒(méi)有父母。”

    老高一愣“那你對(duì)得起把你養(yǎng)大的親人嗎？”

    “老師，我孤兒，沒(méi)人養(yǎng)我，我從小就自力更生，打工掙錢(qián)上學(xué)。”

    “你···”

    老高被堵的說(shuō)不出來(lái)話“那也不能上課睡覺(jué)，上個(gè)大學(xué)多不容易，你還不珍惜。”

    “老師，你教的這些，我都背下來(lái)了。”

    老高冷笑“我見(jiàn)過(guò)吹牛的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣睜著眼吹牛的。”

    “不信您考考我啊。”

    老高還不信邪，隨手往后翻了翻課本“來(lái)，你說(shuō)三電平逆變器原理。”

    這些都是后面的知識(shí)點(diǎn)，老師還沒(méi)教到那里。

    丁夢(mèng)嘴角一瞥，開(kāi)口“普改了到得量質(zhì)形波，半一到壓電流直來(lái)原與當(dāng)相值壓電的受承件器關(guān)開(kāi)個(gè)每，著顯點(diǎn)優(yōu)路平電兩來(lái)原比相····”

    “你等等，你這是說(shuō)的什么玩意？”老高皺著眉看著丁夢(mèng)。

    “倒背如流啊。”丁夢(mèng)挑眉，一說(shuō)完，教室哄堂大笑。

    老高急忙看書(shū)，書(shū)上的確實(shí)這么寫(xiě)的，她真的按照原文背下來(lái)了，還倒背如流？

    “你認(rèn)真背我聽(tīng)聽(tīng)。”

    丁夢(mèng)無(wú)奈，只好拿出看家本事“三電平逆變器主電路現(xiàn)在采用的是比較實(shí)用的二極管中點(diǎn)嵌位電路,通過(guò)一對(duì)中點(diǎn)箱位二極管分別與上下橋臂串聯(lián)的二極管相聯(lián),將功率開(kāi)關(guān)器件gibtq:~ql:分別串聯(lián),二極管d:~d.用于嵌位電平,c:,c:均衡直流側(cè)電壓(c=ic:),并按一定的開(kāi)關(guān)順序邏輯控制產(chǎn)生三種相電壓電平e二/2、o、一e二/2,在輸出端合成正弦波。相比原來(lái)兩電平電路優(yōu)點(diǎn)顯著:每個(gè)開(kāi)關(guān)器件承受的電壓值相當(dāng)與原來(lái)直流電壓的一半,波形質(zhì)量得到了改普?。”

    一個(gè)字不差，跟書(shū)上一模一樣，老高簡(jiǎn)直都愣了，她一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，能這么快把后面都學(xué)會(huì)了，也是個(gè)本事，況且她并不知道自己要抽查哪一個(gè)問(wèn)題，最主要的是，現(xiàn)在當(dāng)代的學(xué)生，能像這個(gè)女孩子這樣倒背如流的，確實(shí)不多。

    他擺了擺手“行了你坐下吧，上課不允許睡覺(jué)，你注意了。”說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)身去上自己的課去了。

    權(quán)泉急忙在身后擺手拍了下丁夢(mèng)“可以啊，姑奶奶，你這本事，牛了，你是不是晚上回去熬夜看書(shū)了，我還是頭回看見(jiàn)老高能讓人堵的話都說(shuō)不出來(lái)。”

    丁夢(mèng)瞇瞪著眼“老娘困死了，你在啰嗦，信不信我把你踢出去。”
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