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    “出拳...釋放??！”

    轟！

    這聲轟鳴，立刻吸引所有人目光。當(dāng)所有人視線集中時(shí)，他們正好看到負(fù)責(zé)倒數(shù)三劍客班級(jí)的老師，朱老師手捂著腹部，向后退了兩步。

    老師們見(jiàn)此景紛紛圍攏了過(guò)來(lái)。

    學(xué)生們雖然喜歡看熱鬧，不過(guò)這突發(fā)事件，他們根本還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，各個(gè)只是停下練習(xí)的動(dòng)作，站在原地，回頭看著。

    樹(shù)屋擂臺(tái)的建造老師叫做蘇老師，他是第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)的：“朱老師你們到底做了什么！”

    蘇老師再次運(yùn)氣，將自己的元?dú)夤嗳氪蟮刂?，地上雜草瘋長(zhǎng)，如同堅(jiān)韌的繩索，編織在一起，趕緊將樹(shù)屋牢牢捆綁在一起。

    接著長(zhǎng)出新的樹(shù)干，填補(bǔ)那一個(gè)樹(shù)洞！

    這樹(shù)洞直徑約半米寬，如同被鐳射槍打中一樣直接貫穿，切割完整，在各貫穿的樹(shù)洞邊，開(kāi)始龜裂。

    一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂紋，由下而上蔓延約有六米高，這讓蘇老師感到相當(dāng)緊張。

    因?yàn)閷W(xué)生還在樹(shù)屋上跟薛老師練習(xí)。

    這時(shí)薛老師，從陰影中走出，可這個(gè)人，很明顯是影子復(fù)刻體，這是他的特殊能力，復(fù)刻影子。

    可以從影子中復(fù)刻出自己，有點(diǎn)類(lèi)似火影忍者的影分身，這便是薛老師在烙實(shí)境時(shí)開(kāi)發(fā)的自我應(yīng)用能力。

    “蘇老師，怎么回事，樓上剛剛發(fā)生了不小的震動(dòng)?！?

    “先別吵我，我要補(bǔ)強(qiáng)樹(shù)屋結(jié)構(gòu)?！?

    薛老師看到一旁的朱老師，手捂著腹部，另一手扶著樹(shù)干，連續(xù)喘氣。

    薛老師看起來(lái)現(xiàn)在朱老師的狀態(tài)也不太對(duì)，站在他面前的是陸謙逸，每個(gè)老師對(duì)于這個(gè)學(xué)生都很熟悉，因?yàn)檫@是學(xué)校出名的練氣廢材，雖然文科總是拿高分，但是這種練不出一縷元?dú)獾膹U材，是社會(huì)不喜歡的類(lèi)型，就象是人類(lèi)看老鼠，總會(huì)有一種看低階生物的那種鄙視感。

    如今薛老師可以從陸謙逸身上感覺(jué)到那為完全收斂的元?dú)狻?

    “喔？陸謙逸練出元?dú)饬耍俊?

    四周其他的老師各個(gè)靠了過(guò)來(lái)，其他班的老師有人上前關(guān)心測(cè)試的朱老師。

    “朱老師，沒(méi)事吧！”，這是隔壁的測(cè)試?yán)蠋?，光頭投影燈，動(dòng)作有些女性化，捻著指尖上前攙扶。

    朱老師略微皺眉：“沒(méi)事，是我大意了。”

    沖刺班的汗衫肌肉兄貴老師，雙手抱胸，因?yàn)樯砀叱^(guò)兩米，因此他是低頭看著朱老師，語(yǔ)氣中有些鄙夷：“嘖，朱老師，被一個(gè)新練元?dú)獾拿刃缕品溃阋蔡珱](méi)用了吧。”
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