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    在這樣平靜而美好的生活中，金昕又度過(guò)了一周的時(shí)間。

    隨著上課的次數(shù)增加，他在班里的名氣也逐步上升，小姨那邊拿到了音源分成現(xiàn)在也逐漸少了，不過(guò)，也讓他將自己原本白銀5星的基礎(chǔ)樂(lè)器提升到了黃金5星，基礎(chǔ)樂(lè)理也從青銅4星，提升到了黃金3星。

    現(xiàn)在的他，就算是在央音這樣的學(xué)校里，也算是不可多得的好學(xué)生了。

    在課堂上的表現(xiàn)，那也是可圈可點(diǎn)的，從原本的學(xué)渣形象，漸漸有了學(xué)霸的影子，在課堂上可圈可點(diǎn)的表現(xiàn)，也讓好幾位老師在課堂上不同程度的稱(chēng)贊了他。

    但……

    這也讓他班上的某位女同學(xué)怨念極深，就是那位喜歡多管閑事的‘玥玥’同學(xué)。

    扮豬吃老虎實(shí)錘了。

    他這段時(shí)間的表現(xiàn)越是優(yōu)異，玥玥同學(xué)就越是覺(jué)著自己丟人。

    更讓她感到不爽的是。

    這次老師布置的作曲課作業(yè)，她還被分到了金昕一組，兩人為一組創(chuàng)作一首原創(chuàng)的曲目，題材不限，只要能寫(xiě)出一首歌就行了，當(dāng)然了，這也不是就寫(xiě)一首歌這么簡(jiǎn)單，老師的要求是，配樂(lè)、演唱、錄制，都需要由學(xué)生自己完成。

    還有時(shí)間兩個(gè)星期的時(shí)間限制。

    這才是最尷尬的地方……

    寫(xiě)歌，或許不難。

    但是要從頭到尾完全由自己來(lái)制作，那就很難了，她這個(gè)‘豬隊(duì)友’從下課之后就沒(méi)跟她聯(lián)系過(guò)，這讓她很有些著急。

    她一個(gè)人。

    兩周內(nèi)，又要寫(xiě)歌，又要音樂(lè)制作，上課還得繼續(xù)上，她是真的感覺(jué)亞歷山大。

    “金昕！”

    “我耳朵沒(méi)聾。”

    “你就不能幫幫忙？”

    “怎么幫？”

    “你鋼琴?gòu)椀眠€可以，overture（打譜軟件）看不看得懂？”

    “還行。”

    “曲子我寫(xiě)好了，你幫忙伴個(gè)奏可以吧？”

    “行。”

    “那就這么說(shuō)定了。”

    “你沒(méi)別的事了吧？”

    “等下！你這么急著走干嘛，我就這么惹人厭嗎？”

    金昕停下了腳步，回過(guò)頭，在她的身上掃視了一番，“嗯。”

    嗯！

    你特喵的還‘嗯’！

    “哦，對(duì)了，一直忘了問(wèn)，你叫什么來(lái)著？”

    “……”
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