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    報告廳里，身穿藍色襯衫，頭發已經灰白的德利涅教授，正在準備著自己的講座要用的材料。

    看著德利涅翻看材料的模樣，陳舟微微有些感嘆。

    相比于他有時候的過于自信，德利涅是那種真正非常純粹的數學家，自信而謙遜。

    毫不夸張的說，就算德利涅沒有絲毫的準備，他的講座也一定很精彩，且必定是座無虛席的。

    可現在，陳舟看到的是，對方認真的態度。

    其實，德利涅真的是一位實打實的數學天才。

    在中學時，他就從自己的數學老師尼茨那里，學習了法國布爾巴基學派的《數學原理》。

    布爾巴基學派的《數學原理》，可不是一般的數學書。

    這是對現代數學的重新解讀和認知，內容十分抽象，是非常博大精深的著作。

    基本上是屬于大學研究生級別的數學書。

    但是，德利涅卻很順利的讀完了其中的幾本，收獲了很多數學知識。

    以至于在德利涅進入大學學習之前，他的實際水平已經達到，甚至超越了一個數學本科生的水平。

    后來，德利涅進入布魯塞爾自由大學學數學的時候，他成為了數學家蒂茨的學生。

    這位蒂茨教授也是位數學大佬，曾獲得過沃爾夫數學獎和阿貝爾獎，是典型的代數學家，以群論的研究著稱。

    而且蒂茨和德利涅還算是老熟人了。

    在德利涅還在讀高中時，就經常去大學里旁聽蒂茨的課和討論班，并且深得這位老師的賞識。

    陳舟就記得有篇文獻里，他看到過德利涅和蒂茨的故事。

    說的是，有一次德利涅和同學去郊游了，本來會錯過一次討論班。

    但蒂茨知道后，為了讓德利涅能順利聽課，干脆把討論班推遲了。

    也正因為有蒂茨這樣的老師，才有了后來的德利涅。

    德利涅也是在蒂茨的建議下，前往巴黎學習當時如日中天的代數幾何和代數數論的。

    也是因為去了巴黎，德利涅遇到了一生中最重要的老師，也是對他影響極大的老師，代數幾何的皇帝格羅滕迪克。

    那時的巴黎?    大師云集?    是法國數學學派的黃金時期。

    格羅滕迪克和菲爾茲獎史上最年輕的得主塞爾，正巧在巴黎開設討論班?    交流討論數學界最前沿的問題。

    格羅滕迪克負責代數幾何?    塞爾負責代數數論。

    德利涅便是在這樣的討論班里，再次得到了升華?    很快掌握了這兩位大師的數學思想精髓。

    就連很多人都覺得性格古怪，不好相處的格羅滕迪克?    都十分樂意把自己的筆記借給德利涅?    讓他整理和學習。

    并且格羅滕迪克還直言德利涅的數學水平，已經和他旗鼓相當了。

    要知道，那時的德利涅不過才二十多歲罷了。

    除此之外，德利涅是在24歲時獲得布魯塞爾自由大學的博士學位的?    同時直接受聘為該校數學教授。

    其后?    僅僅26歲之時，德利涅又憑借自己強大的數學能力，成為了當時法國高等科學研究院的四名終身教授之一。

    當時的法國數學界，可是真正的群星匯聚的。

    用陳舟自己的話說就是，這尼瑪才是真正開掛的人生……

    實際上?    像德利涅這樣的天才，還有不少。

    這也是陳舟一直鞭策自己努力前行的原因之一。

    “咳咳……”臺上的德利涅輕咳了一聲?    掃視了一圈的臺下的眾人，“首先?    歡迎大家今天來聽我的講座……”

    “許多年前，我采用討巧的手法?    證明了韋伊猜想這一命題?    盡管其中有著許多新穎與不同的主要想法。”

    “但是?    我的證明回避了標準猜想正確與否的問題，這也使得包括我在內的許多人，留下了不小的遺憾。”

    “也因此，我在此后的很長時間里，都沒有放棄過標準猜想的研究，尤其是兩年前，這種遺憾更是整日伴隨著我……”

    德利涅用來開場的話，是令很多人都沒有想到的。

    雖然可以確定今天的講座是和標準猜想有關，但是這樣的開場……

    陳舟深深的看了一眼臺上的德利涅。

    毫不夸張的說，韋伊猜想的證明，是代數幾何近幾十年來，最偉大的成就。

    在整個20世紀60年代，韋伊猜想就是代數幾何的中心研究課題。

    而韋伊猜想研究的主戰場，就是法國。

    實際上，格羅滕迪克的一系列的研究，和他所提出的數學思想，基本上都是圍繞韋伊猜想展開的。

    可即便是格羅滕迪克這樣偉大的代數幾何大師，也未能解決這一難題。

    當然，格羅滕迪克沒有解決韋伊猜想的原因，可能并不是他的學識問題。
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