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    張中原很想無視這只手的，但他看到不少同學(xué)壓根忽略他給他們的三分鐘時間，而是先回頭看了看陳舟。

    這就沒辦法了，總不能讓人干舉著吧？

    于是，在同學(xué)們期待的目光中，張中原點(diǎn)名了：“陳舟，你來回答一下。”

    陳舟面帶微笑，站了起來。

    “把klein四元群看做四元置換的形式，s4是24階群，klein是4階群。”

    “因此，由拉格朗日定理可知商群s4/klein是6階群。6階群在同構(gòu)的意義下只有兩種，一種是6階循環(huán)群，一種是s3。”

    “這里把s4/klein中的元素全列出來，或者說可以寫成左陪集的形式。觀察一下那些陪集的代表元，就知道s4/klein顯然不能構(gòu)成6階循環(huán)群，所以s4/klein必然同構(gòu)于s3。”

    “到這里，這道題的答案也就出來了。”

    陳舟的語氣平穩(wěn)，完整的把這道題的證明思路和方法說了出來。

    張中原看著陳舟，欲言又止。

    而底下的學(xué)生們，有些已經(jīng)開始驗(yàn)算了起來，有些則是用崇拜的眼神看著陳舟。

    大佬就是大佬，這題目一出來，答案就出來了，都不帶思考的。

    只不過，驗(yàn)算的同學(xué)，不少人發(fā)現(xiàn)陳舟忽略了一個問題。

    那就是少了一步證明，關(guān)于klein四元群是正規(guī)子群的。

    他們開始證明這部分的內(nèi)容。

    張中原看著學(xué)生們動筆的速度，可比自己平常課上的動筆速度快多了，不禁在心里輕嘆了口氣。

    看著一直沒說話的張中原，陳舟想了想，思路應(yīng)該沒錯呀？

    但馬上，他意識到自己少說了一點(diǎn)，便補(bǔ)充道：“對了，這里的klein四元群是正規(guī)子群的證明太簡單了，我就沒說。”

    聽到陳舟的聲音，正在努力證明klein四元群是正規(guī)子群的同學(xué)們，拿著筆的手不由得一怔，就停住了。

    他們的臉上，滿是苦笑。

    看到這一幕的張中原，終于忍不住說道：“好了，你先坐下，我們來看看這題……”

    后半節(jié)課，張中原時不時的就看一下時間，他覺得這是他教書以來，最“艱難”的一節(jié)課。

    倒不是有什么特殊的原因，就是因?yàn)楹完愔厶炝耍@小子這么長時間沒來上過課，突然過來上課，讓他有點(diǎn)不太……適應(yīng)……

    “好了，今天的課就到這，回去記得做習(xí)題。”

    隨著張中原的這句話說出，這節(jié)《抽象代數(shù)》課，也就結(jié)束了。

    陳舟倒沒急著走，他注意到張中原一直在看著自己。

    如果他沒理解錯的話，那意思應(yīng)該就是，下課別走。
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