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    任務的刷新，基本上符合陳舟的預期。

    只是，系統這太過偷懶省事的做法，陳舟還是忍不住吐槽了一番。

    明明上次他才夸過系統有好的改變，結果這次就又沙雕了……

    而且這是任務模版固定之后，第一次出現連續性任務。

    這也就意味著任務1在很長時間里都不會變化了。

    陳舟又看了看任務2和任務3。

    按照現在固定的任務模版，任務完成一個刷新一個，陳舟估摸著任務2和任務3在完成后，大概率也會變成連續性任務。

    至于任務的方向，陳舟只有一些簡單的猜測。

    手指點擊顯示屏，便退出任務界面。

    又看了一眼成功升到lv5的數學后，陳舟滿意的退出了系統空間。

    現在的他，已經十分的確定，學科等級的提升，會提升他的思維活躍度和學習效率。

    而等級的提升，和任務的完成又是相輔相成的。

    陳舟微微有些憧憬，如果把世界上的那些數學猜想，數學難題，全解決了會怎么樣？

    如果全科等級到了lv9會怎么樣？

    雖然他曾經短暫的擁有過語言學lv9的能力，但從感受來看，語言學和自然科學是完全不同的感覺。

    不再多想，陳舟坐直身子，伸了個懶腰。

    冰雹猜想的研究已經告一段落了。

    明天，他終于要去楊院長那報到了。

    想到這，陳舟拿起背包，把那個請假條找了出來。

    楊院長當初是直接批的假條，但是請假時間，陳舟還沒填上去。

    陳舟握住鼠標，點開電腦右下的日歷，瞥了一眼。

    把請假的天數填了上去。

    說起來，數學研究真的是很吃天賦的一件事。

    這也不過是短短幾天的事，他便搞定了冰雹猜想這個大難題。

    而在想到數字金字塔這玩意之前，他再怎么苦心鉆研，也不過一直在試錯。

    陳舟微微有些自得：“看來，我果然還是天賦異稟之人呀……”

    “想什么？怎么這么一副表情？”

    冷不丁的，身旁楊依依的聲音傳來，陳舟略微有些尷尬。
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