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    停下筆后，陳舟看了一眼陳勇，他還盯著草稿紙在看。

    這道題對于高中生來說，確實有些超綱了。

    陳舟也不急，就這么邊思考自己的課題，邊等著陳勇。

    過了一會，陳勇收回在草稿紙上的目光，扭頭看向陳舟。

    陳舟笑著問道：“都理解了？”

    陳勇點了點頭：“嗯，謝謝哥。”

    陳舟：“不客氣，接著做題吧。”

    說完，陳舟也回到自己的課題上。

    前面兩個鋪墊的定理已經搞定，下面就是關于cauchy-pompieu公式的證明了。

    cauchy-pompieu公式的表述是：

    【設Ω?c^(n+1)為有界區域，設f∈c1(Ω，cl0，n(c))，且f∈h(Ω，α)(0＜α＜1)，則對任意的n+1維鏈Γ，▔Γ?Ω，有f(z)=∫?Γf(ξ)?(w1+w2)-∫Γd[f(ξ)?(w1+w2)]。】

    陳舟拿著筆，習慣性的在草稿紙上點了兩下，然后開始證明。

    【以z∈Ω為心，充分小的ε為半徑，作小球bε={ξ||ξ-z|＜ε}，則……】

    再根據多復分析中的斯托克斯公式，可以繼續往下證明。

    【……，當ε→0時，∫?bε[f(ξ)-f(z)](w1+w2)→0，……】

    寫完之后，陳舟回看了一遍，主要是利用了極限的定義，通過挖點的方法將含有奇點的部分分離出來。

    其中，含有奇點的部分，可以利用函數的赫爾德連續性的定義，證明其極限為零。

    沒有奇點的部分，則利用斯托克斯公式，證明其結果是一個確定的常數，從而將問題解決。

    這天下午，陳舟就在課題和講解之中輪轉著度過了。

    到了晚上，再和楊依依開著視頻，互相監督，互相學習。

    直到楊依依催促著陳舟趕快睡覺，他才放下手中筆，清空腦中的思緒。

    第二天，陳舟依舊如此度過。

    除了偶爾被陳曉和陳勇問問題時，陳舟簡單休息一下，其余的時間，便一直沉浸在課題中。

    課題的進度，陳舟已經推進到對復clifford分析中具有b-m核的t算子的性質的研究。
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