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    陳舟微微搖了搖頭：“那行吧......”

    說完，陳舟拉著楊依依離開了座位。

    方結明不小心看到了那牽著的雙手，他已經暴起的手速微微一滯，旋即問道：“你們大概要吃多久？”

    陳舟聞言一愣，沒明白方結明的意思。

    楊依依笑著說道：“很快就回來。”

    看著兩人走出教室的背影，方結明收回目光，卻無法專注到面前的編程上來。

    花了十分鐘左右，方結明才平復心緒，再次把手速提上來。

    不得不說，陳舟的計算是他見過的同學中，最嚴謹的。

    不論是學長還是學弟，亦或者他以前參加競賽合作過的伙伴，他們的計算過程，都沒有陳舟的嚴謹。

    也因此，他的工作反而很輕松。

    很多細節的問題，陳舟都考慮的很清楚，而且都寫了出來，并進行了標注。

    這對他的編程來說，是十分友好的。

    大概半個小時左右，陳舟和楊依依回到了教室。

    陳舟的手里拎著一個袋子，袋子里是一份蓋澆飯和一瓶可樂。

    走到方結明身旁，把東西放在他旁邊，陳舟和楊依依就在后邊看著方結明編程。

    方結明也進入了后續的收尾階段。

    陳舟看了大概有二十分鐘，方結明慢慢停下了敲擊鍵盤的雙手，編程完成。

    試著運行了相關的程序，基本上符合計算結果的預期。

    方結明把一張草稿紙遞給陳舟，這是他在編程過程中，根據運行結果進行修改完善的數據。

    也就是說，真不是他剛根據計算過程進行的編程，而是已經修改完善的最終成果。

    陳舟看了這位學長一眼，然后伸手接過草稿紙，看了起來。

    一些細微數據的調整，使得整個計算更加完美，誤差更小。

    “學長，你先吃飯，我把計算過程完善一下。”說著，陳舟把所有草稿紙匯總，回到自己的電腦旁，和楊依依一起討論著完善了相應的理論部分。
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