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    走到話筒前面，陳建國深吸一口氣，稍微平復了一下激動且緊張的心情。

    然后，照著陳舟寫的發言稿念道：“尊敬的領導、老師，尊敬的家長朋友們，親愛的同學們。大家上午好！”

    “春節過后，我的心情就開始緊張。因為，孩子們的高考越來越近了，決定性的沖刺來到了。”

    “同時，我的心情又相當激動，因為我還要作為家長代表來給孩子們加油、打氣，我怕自己做不好。這種激動混雜緊張的心情，就使得我更緊張了。可能你們也聽出來了...”

    陳建國的開場一說完，陳舟第一個鼓起了掌，隨著臺上臺下人群的掌聲變的熱烈。

    陳建國的心情反而平靜了下來，他等到掌聲結束，繼續念著發言稿。

    其實這段開場白，學校一開始并不同意這樣寫的，只不過在陳舟的堅持之下，才保留了下來。

    陳舟明白父親只是一名普通的工人，在這樣的情景下，其緊張完全可以預見。

    如果不幫他把緊張消除，可能這次發言就是失敗的。

    隨著陳建國愈發沉穩的聲音，陳舟明白，開場的效果達到了。

    “孩子們，十幾年寒窗苦讀，終為一朝金榜題名！希望你們考場揚威，全都得勝而歸！”

    “最后想告訴你們的是：面對高考，你們絕不是一個人在戰斗，不是一個人！你們的身后有我們！謝謝大家！”

    又是一波掌聲，陳建國長舒了一口氣，回到了座位上。

    主持老師再次來到話筒前：“好的，謝謝我們家長代表的發言，說得很好。高考永遠不是一個人的戰斗，你們的身后有我們，我們就是你們的保障！”

    “下面有請學生代表，理科（1）班的陳舟同學發言！”

    陳舟緩緩起身，走到發言席，站到話筒前，他剛想開口，突然愣了一下。

    低頭看了一眼手中的發言稿，陳舟把稿子收了起來。

    陳舟這突然的動作，不僅使臺下的學生家長們愣住了，就連朱校長他們都愣住了，這是鬧哪樣？這就脫稿了？

    其實，陳舟也不想的，他也很緊張啊，但是沙雕系統剛才突然冒頭了，要求他來一次脫稿演講，還要達到全場矚目的效果...

    陳舟在經過簡單的權衡之后，他還是選擇了聽系統的吧...

    “咳咳...”輕咳了兩聲，陳舟開口說道，“本來我是想照著發言稿念一遍的，可我突然覺得之前寫的稿子，還是太表面了。所以...”

    陳舟組織了一下語言，開始說道，“開頭還是不能變的，嗯...尊敬的領導、老師們，尊敬的各位家長，親愛的同學們，大家上午好。”
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