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    “叮！”

    “恭喜宿主，特殊任務完成！”

    “在這場教育制度引發的輿論浪潮中，宿主既是導火索，也是改變輿論走向的鑰匙。請宿主記住這種改變世人的能力，請宿主用心體會語言學lv9級的知識與能力。”

    “任務獎勵：語言學lv9級限時解鎖（已發放）。”

    陳舟聽著腦海中的聲音，敢情這個限時解鎖是把獎勵提前了？

    不過，這也說得通，畢竟在lv9面前，一切凡人皆是渣渣。

    完成任務，也就不在話下了。

    想到這，陳舟趕忙意識進入系統空間，看了一下還剩余的時間。

    “語言學：lv9（滿級）倒計時16時12分27秒。”

    “今天是最后一天，得好好珍惜剩下的時間了。”陳舟心中想著，也不再趴桌子上瞇覺了。

    時間就是知識呀，我的系統！

    在陳舟抓緊時間學習的時候，網上的吃瓜網友們，已經失聲的大v們，以及支持陳舟的評論人，和關注著這條新聞的人們。

    在看到人人日報發表的文章后，在看到華國通訊社等多家媒體轉發并評論這篇《所謂學風》后，他們意識到，這件事的終場已經到來了。

    有些大v意識到這是國家整頓學風的信號后，快速的寫道歉聲明，承認錯誤。

    而有些人，卻還在動著歪腦筋，死不悔改。

    有一個叫李新達的大v，他就圈出了那天陳舟注意到的燕京大學特招的評論。

    借此發了一篇微博，不再這件事上發表評論，反而開始打起了擦邊球。

    “陳舟同學，請問你是不是沒有獲得燕京大學的特招？即使獲得了，也請你拒絕，僅憑幾首散文，就能獲得特招，那是對其他高考學子的不公平對待。@陳舟。”

    這就是個很明顯的轉移視線的手段了，從評論里捕風捉影，再適當夸大。

    而且挺成功的。

    評論里，不少人幫忙@陳舟@燕京大學官博，希望得到一個回應。

    大概在毛廠高中下午放學的時間，燕京大學官博還真的回應了，只有一句話。

    “針對很多網友關心的問題，我們作出聲明：我們聯系過陳舟同學，但特招被他拒絕了。”

    看到燕京大學微博的第一時間，李新達又快速的編輯了一條博文：“陳舟同學，李新達很高興聽到這樣的回應。這證明你很有自知之明，也知道僅憑幾首散文，是不能走捷徑的。”
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